1-3我们先看到了根教案.pdf

喀什市 xx 学校三年级科学电子教案 2017-2018 学年第二学期 课题 3、我们先看到了根 授课时间 课时 1 课时 课型 新课 用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观 知识与技能 察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现 象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测； 教学目标 过程与方法 在教师的指导下进行根吸收水分的实验 激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实 情感态度价值观 证的意识。 教学重点 观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。 教学难点 根吸收水分的实验。 教学方法 讲授法、谈话法 学习方法 探究性学习 教师准备前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、 教具 水、食用油、一颗有根有叶的小植物。 我国各民族已经团结成为一个自由平等的民族大家 庭。在发扬各民族问的友爱互助、反对帝国主义、反对 民族团结教育内容 各民族内部的人民公敌、反对大民族主义和地方民族主 义的基础上，我国的民族团结将继续加强。 教学过程： 一、（导入活动）问题导入 1、师：一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小 草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？ 2、生：思考后回答。 二次备课 3、师：根据学生的回答引出植物的根来。（出示种植在玻璃杯里的 四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？ 4 、师：揭示并板书课题：我们先看到了根 二、（观察活动）观察植物根的生长 1、师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察 观察，看看能发现什么？ 2、生：学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆。 3、师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发 现呢？ 4 、生；汇报自己的发现。 5、师根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根， 再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。 三、（研究活动）植物的根有什么作用 1 、师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到 土壤上？ 2 、生：说出自己的想法。 3 、师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，我 们来研究植物根的作用。 4 、师：同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？ 5、生：讨论后回答。（根有固定植物的作用） 6 、师：我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验 步骤如下：参看 P8 页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的 植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面 上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气 中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。 7、师：过几天，试管中的水量变化说明了什么？ 8 、师：（总结）植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中 吸收水分和矿物质。 四、小结：今天你有什么收获？