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新修订小学阶段原创精品配套教材
语文教案－与百分数交朋友 ] ——教学
生活与感受（教师篇）
教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改
Chinese Teaching Plan-Make Friends with Percentages]-Teaching Life
and Feelings (Teacher)
教师：风老师
风顺第二小学
编订： FoonShion 教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
语文教案－与百分数交朋友 ] ——教学生活与感
受（教师篇）
教材说明： 本教学设计资料适用于小学六年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
与百分数交朋友 ”——教学生活与感受（教师篇）
【缘起】
我一直在想，为什么我们的孩子看到数学就头疼，提起
数学就逃避，做起数学题就皱眉，难道数学真得那么不容易
接近吗？难道数学就真得没有 “亲和力 ”吗？难道数学在孩子
们心目中真得那么可怕吗？难道就没有办法让孩子们喜欢
和数学交朋友，觉得数学很简单，很有趣吗？为了赶走数学
在孩子们心目中的阴影，我要为他们创造一种全新的数学课
堂，我要为他们找回丰富多彩的数学朋友，让孩子们和数学
交上朋友。于是我开始了以下的实践 ……
【实践一】
《与百分数交朋友》
一、和谐对话
1、同学们，这学期咱们班来了一位新朋友，他是谁？
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
（估计有学生会猜新同学，新老师，教师都加以肯定，
但不确定）
2 、让我们先来听一则新闻，你就知道了！
（1）绍兴市绿化面积达 45%。
（2）我校老师参加继续教育培训达 100%。
（3）我镇 2002 年的工业产值比 2001 年增加 340.8% 。
现在你知道新朋友是谁了吧？谁知道它叫什么名字？
想不想和百分数交朋友？
3 、关于这位新朋友， 你已经了解多少？你还想了解什么？
（教师随机挑选板书）
二、自主探索
（一）什么是百分数？
1、提供素材：
年级 “达标 ”人数总人数
五年级 180200
六年级 93100
师：比一比，哪个年级体育 “达标 ”情况
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