如何在英语课堂教学中进行有效提问的总结报告汇编.pdfVIP

学习 好资料 如何在英语课堂教学中进行有效提问的总结报告 课堂提问是教师提高课堂效率的有效途径之一。 在实施新课程的今天，提倡有效教学， 对贯彻新课程理念，克服课堂教学“程式化” ，更有重要的意义。课堂提问是有效教学的一 种重要教学手段，是联系教师和学生思维活动的纽带 . 课堂上教师精心设计的提问能激发学 生的学习兴趣和求知欲 , 启迪学生思维 , 促进学生参与学习 , 帮助学生理解、 应用、 巩固知识。 它还能使教师对课堂情况及时得到反馈 , 以便调整自己。 如何在英语课堂教学中进行有效提 问，是每个高中英语教师应该掌握的教学策略。 本文主要从三个方面进行阐述： 课堂有效提 问的设计原则、有效提问策略、问题处理策略。 一、课堂有效提问的设计原则 1、设问要精当。 课堂提问应把趣味性 , 目的性 , 科学性 , 启发性 , 针对性和顺序性有 机地结合起来 , 也就是从学生的实际出发 , 服