英语课评课稿.pdfVIP

精品文档 昨天和今天我们欣赏到的都是会话型的课， 在我们的 PEP教材中，对话占有较大 的篇幅，它不仅仅体现在我们的 Let ’s talk 部分中，在我们的 Let ’s learn, Let ’s read 中，也可以看到它的身影。实际上，我们的英语课从课的一开始老 师便以对话的形式和学生进行交流的， 不管是单词教学也好， 阅读教学也好， 应 该说，我们无时无刻都在进行着对话，只是我们每堂课的教学侧重点不同而已。 听了昨天和今天上午的 13 节会话课 , 留给我印象最深的是陈老师的板书 , 刘老师 的口语 , 李老师的课件 , 宋老师的教学流程 . 小学英语对话课的教学模式大致是这 样的：热身活动—新知呈现—巩固联系—拓展应用—评价检测。 纵观所有的课， 每一个教师基本上都是按照这个流程在做， 在课程的设计上也花了很多心思， 各 有特色。 在热身活动中，各种形式都有，听、说、玩、演、唱和