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幼儿园小班科学教案不同声音 优秀范文 幼儿通过 操作感受声音的不同，培养幼儿的听、 编为大家收集了不同的声音教案，希望你 能喜 ，  观察、比 较和分析的能力，下面是小 【教学目 】 1、幼儿在探索活 动 中，感知不同的容器放入相同量的珠子会 出不同的声音或相同的 筒放入不同量 (或相同量 ) 的珠子 出的声音 变 化，感受探索声音所 带 来的 趣。 2、 幼儿通 过 操作感受声音的不同，培养幼儿的听、 察、比 较 和分析的能力。 【教学准 】 1、 长 塑料瓶、 长铁 筒、 长纸 筒、 木盒、珠子等若干 2、音 磁 、 音机等 【教学过 程 】 1、引 幼儿听一听各种声音，感受声音的不同，激 幼儿探索声音的 兴 趣。 ：我是魏老 ，今天和你 交个好朋友，好 吗 ?(好 ) 那我提个要求，用你 们 的耳 朵 听听，好， 坐下， 听 这 些是什么声音 ?(汽 声、 鸟 叫声、流水声、雷雨声等 ) (在最后听到救 护车时 ，插入小 ：救 护车为 什么叫得 这 么急呢 ?幼：救人 ?，所以，我 要 好身体身体，把身体 得棒棒的， 还 要注意安全， 这样 就可以减少救 护车 的出 了。 ) ：我 们刚 才都听到有哪些声音 ?(幼：有 鸟 叫?有 ?)这 些声音是一 样 的 吗?(幼：不一 样) 2、引 幼儿 说 一 。 ：那你 能不能用自己的身体 出不同的声音呢 ?好，都站起来 试试 。 幼：我会拍手 ?、我会 跺 脚 ?、我会用嘴 出出声音 ?。 (待孩子表 完后插入老 师 的 “声音 ”：哇，小朋友 真棒，魏老 师 也想用自己的身体表 不同的声音，看我的。 ) 3、出示不同的 长铁 筒、 长纸 筒、 塑料瓶、 长 木筒子等，以其也想 发 出声音 为题 ，引起幼儿探索、 动 手、寻 求知识 的欲望。 ： 才我们 用身体 发 出了不同的声音，今天老 师带 来了几种不同的 筒，想 让这 些 筒 出声音来， 小朋友 一起 过 来看看有什么 长 筒 ? 幼： 是 的 、这 是塑料的 ? 是木的 ?， 是 的 ?。 ：桌面上除了有不同的 长 筒外， 还 有什么 ? 幼：珠子。 ： 些珠子能帮 长 筒 出声音 吗?(幼：能 ) ：那 请 你 数 10 粒珠子装 筒子里，听听筒子里 出的声音是不是一 样 的， 为 什么不一 样 ? 幼：不一 ，因为 有的是 铁 的? 、有的是塑料的 ?;有的是木的 ?;有的是 纸 的?。 ：小朋友真 明，原来呀，不同的筒子 虽 然都是装了 10 粒珠子，但是它 们发 出来的声音却不一 。 4、 进 一步引 导 幼儿探索，感知大小不同的容器放入相同材料会 发出不同的声音。 ： 在，老 又拿一个 长 筒， 是什么 长 筒?一 ?为 什么 ? 幼：一个大一个小。 ： 才小朋友如果用的是小的塑料筒子，你就拿出一个大的塑料筒子，如果用的是 小的 筒子，你就拿出一个大的 筒子，同 样 放 进 10 粒珠子，听一听它 们发 出的声音有什么不同 ? 5、 讨论 ：同是一种材料的筒子，同 样是放 进 10 粒珠子， 什么 发出的声音却不同 ? ：我 们 来听一听，它 同 是塑料的 长 筒，同 样 是装了 10 粒珠子， 什么 发 出的声音却不同呢 ? 幼：因为 一个筒子大，一个小。 ??等等。 教 小 ：哦，原来不同材料的筒子 出的声音是不同的 ;大筒子和小筒子同 是装 粒珠子， 发 出的声音是不一 样 的。 (提示 ：因 为 大筒子里面的 ?空 大，小筒子里的?空 间 小，所以它 们发 出的 ?声音就不同 ) 9、体 制作后的 乐 趣。 ： 在老师请 你们选择 你自己喜 欢 的一个 筒，跟着音 乐 奏起来吧。 活 目 1、知道有各种声音，不同的声音能告 诉我们不同的事情。 2、初步懂得 东西振动就产生了声音。 3、发展注意力和听辨声音的能力。 活动准备 1、课件-声音 2、小铃、小鼓鼓、木 鱼等玩具。 活动过程 一、听声音引入 课题，激发幼儿兴趣 课件：声音 1、请小朋友闭上眼睛听一听 这是什么声音 ? 笑声 哭声 打呼噜声 请小朋友 睁开眼睛 2、刚才，你听到了什么声音 ? 让幼儿说一说听到的声音，引起幼儿听辨的 兴趣。 3、你们还想听其他的声音 吗 ? 请小朋友再 闭上眼睛 吃东西的声音 打喷嚏 钟表的秒 针 回答老师，听到了什么声音 ?(幼儿自由 发言 ) 二、认识声音 1、你们知道声音是怎 样产生的吗 ? (让幼儿根据自己的理解 说一说 ) (1) 声音是由物体振 动产生的 实验：敲鼓 (通过实验让 幼儿理解物体的震 动) 让幼儿把小手放在小