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幼儿园德育工作 计划 篇一： 2013--2014 年幼儿园德育工作 计划 中安镇中心幼儿园 2013 至 2014 年度上学期 德育工作 计划 幼儿园的思想品德教育是通 过一日生活的各个 环节和各种 活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行 为习惯 ，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。 应从幼儿的身心 发展特点出 发，并体 现该阶 段教育的整体性和 连续性。为此，我园以多种形式向幼儿 进行礼貌待人、尊敬 长辈、对同伴友 爱、富有同情心， 积极主动、遵守纪律、诚实、文明、 爱劳动 、爱祖国的思想情感和 习惯的教育。 本学期思想品德教育的目 标和要求制定如下： 一、进行礼貌待人， 讲文明、守 纪律的教育主 动有礼貌地称 呼自己所接近的人，并主 动热情使用礼貌用 语。根据各班 实际，对幼儿进行遵守班 级常规及文明行 为的教育。尊敬 长辈，愿意 为他们做事。 1.能主动地遵守本班和幼儿园的各 项规则 ，能够控制自己的 行为。 2.能够遵守公共 场所的秩序和 卫生要求，如不随地吐痰，不 折花草等。 3.离开集体或家 长要打招呼。 二、有目的、有 计划地培养幼儿具有友 爱谦让 ，诚实的优良 品质 1.培养幼儿 对同伴友 爱相处，说话和气 ,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困  难的小弟弟、 小妹妹。 2.逐步学会自己解决彼此之  间的纠纷。发 生争执，讲道理，不 动手、不骂人、不欺 负小朋 友。 3.相信自己的力量，做事有信心，学会自我保 护。 4.讲实话 ，做错了事敢承 认 。 三、爱父母、 爱教师、爱集体 “教师”节爱 教师、爱亲人等教育、做 朵小红花送给亲爱的老师妈妈。 2.知道父母的工作及其 对社会有意 义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 3.知道老 师工作辛苦。能尊敬老 师，帮助老 师，听从老 师教 导。 4.知道自己是集体一 员，积极主动参加集体活 动。在活 动中进一步培养集体感、道德情感。 5.有初步的集体荣誉感。 四、培养幼儿具有 积极情绪、主动精神和活 泼开朗的性格 1.积极主动和小朋友交往。培养幼儿 对周围的事情感 兴趣，敢于 说出自己的想法。 2.积极愉快参加班内、园内的各 项活动，引导幼儿自由表 现自己的 兴趣和爱好。 3.教育幼儿能原 谅别的小朋友的缺点的 错误，不耻笑 别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他 们获得社会的 最初印象。向他 们进行革命史教育，激 发他们热爱 祖国、 热爱人民、 热爱社会主义的情感萌芽。 1.他们讲解祖国物 产、领他们观察祖国的河山， 给民族、革 命传统、社会主 义建设的成就， 认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的 爱国情感。  爱国观念和 2.了解先烈事迹，初步懂得学先 进、爱模范。 3.了解我国和当地 习惯，知道一些 节日，如儿童 节、妇女节、劳动节 等，通 过节日活动产生对劳动 者的尊敬，激 发爱国情感。 六、运用符合幼儿思想特点的生 动、形象方法，向儿童 讲解 一些简单的现实中常见的事理，提高他 们的道德 认识，使幼儿能 获得最起 码的是非 观念。 1.具有初步 评价别人的行为，愿意学 习同伴的 优点，不 讥笑 别人的缺点和缺陷；自己有  进步不骄傲，愿意克服缺点。 2.初步分清好与坏、是与非、正确与  错误、真与假、美与丑、善与  恶。学 习好的榜 样，不 学不模仿不良行 为。 3.要把培养幼儿道德情感、  训练道德行为习惯 与形成道德 观 念紧密结合起来，努力 实现幼儿园思想品德培养目 标和要求。 思想品德教育的管理 过程 一、各班制定思想品德教育工作 计划 首先园 领导制定好切 实可行的 计划，各班老 师根据园思想品 德计划结合本班 实际，制定行之有效的班 级德育计划。 二、保 证思想品德 计划实施 制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关 键环节 。组织 力量，通 过各种途径 贯彻计 划，认真做好指 导和协调工作，寓思想品德教育于各种活 动中，并 认真检查和总结。 三、加 强对班主任和家 长工作管理 选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和支持和 检查班主任。  业务水平， 四、密切幼儿园和家 长关系 定期做好家 访和召开家 长会，将幼儿园教育与家庭教育 统一起来。共同 实现思想品德教育任务。 中安镇中心幼儿园 二〇一四年六月 篇二：幼儿大班德育工作 计划(共 10 篇 ) 篇一： 2013 年幼儿园大班德育工作 计划 2013 年幼儿园大班德育工作 计划 教师：陆老师 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以 为人一生打下 坚实的基础。而大班幼儿正 处于学前晚期，是由学前教育 过渡到小学教育的承上启下的 时期，因此，我 们抓住这一重要 时期， 培养幼儿 诚实有礼、敢作敢 为、谦让合作、关心他人的