数学七年级上册《第一章有理数1.1正数和负数正数、负数以及0的意义》教案66.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 1.1 正数和负数（第 2课时） 一、学习目标 1．通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念； 2．会用正数和负数表示具有相反意义的量； 3．进一步理解正数、负数、 0所表示的量的意义 二、知识回顾 什么样的数是正数？什么样的数是负数？ 0是正数还是负数？ 下列各数中，哪些是正数，那些是负数？ -8，10，-2.5，0, +20%，-0.001，600 作 ，水位不升不降时水位变化记作 三、探究新知 （1）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为 0m）通常用 正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位．该地图中的正数和负数的含义是什么？ 嬸牍繃飆湯挤尷攣療擠諸麼绲傷诬。 （2）上面是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？ 四、合作交流（分小组交流）在我们的生活中还有没有像这样的相反的两个量能够分别用正数和负数来表示呢？ 五、课堂练习 1．读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数 . -1，2.5，+ ， 0，-3.14，120 ，-1.732，- 2. 如果80m表示向东走80m，那么－60m表示 . 3．规定盈利为正，某公司去年亏损了 2.5万元，记作 万元，今年盈利了 3.2万