数学七年级上册《第一章有理数1.1正数和负数正数、负数以及0的意义》教案68.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 1．1正数和负数 1．1正数和负数 教学目标 1．了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系； 2．理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数； (重点) 3．理解数 0表示的量的意义； 4．能用正数、数表示生活中具有相反意的量． (点) 教学程 一、入 自我介： 我叫 ，身高 M，今年，体重 公斤。我班是七年 有 名同学，其中男生 名，占全班人数的 。 指名学生回答， 板数字并提 ;在才的介中出哪些数，你能按以前学 的数的分方法行分 ?礙虚筆喾锋诣瓔啭誹奋鈳濾闌乌撺。  班， 生活中除此之外有没有其它的数呢 ? 二、探索新知 1、自然数和分数的生： 由数、排序，生数 1，2，3,?? 数 由表示“没有”“空位”，生数 0俦哔栎暫娇鲡蔥咛荟隱簣褸賂艳窝。 由分物、量，生分数 一：天气 2012年 北京的温差是多少？  1/2,1/3,1/4， ?? 12月某天北京的温度－  3～3℃．它的确切含是什么？个天 问题二：如果把进球数记为正数，失球数记为负数，黄队的净胜球数是几呢？ 有三个队参加的足球比赛中， 红队胜黄队（4∶1），黄队胜蓝队（1∶0），蓝队胜红队（1∶ ），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？ 学生思考：负数的出现需要什么前提条件吗？ 问题3：某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注100±0.5(mm),