数学九年级上册《25.2用列举法求概率日常生活中的概率问题》教案4.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 25.2日常生活中的概率问题 一、内容及内容解析 1、内容 本节课是人教版九年级第二十五章第二节内容。这节内容分4课时完成，本节课为第3课时的教学，主要内容是用列举法求概率来解决日常生活中的概率问题。 2、内容解析 本节课在整个知识体系中起着承上启下的作用。 “日常生活中的概率问题” 是在学习了列表法和画树状图法求概率的基础知识内容的应用和进一步深化，同时也是后面学习“用频率估计概率”的桥梁和基础。用画树状图方法解决3个及以上元素的概率问题，能够提升学生分析和解决较复杂概率问题的水平。 基于以上分析，将本节课的教学重点确定为：会用列表、画树状图等方法列出所有可能的结果，计算日常生活中的随机事件的概率。 熱鲠閫觉软缒鷓療遠据骄欢鐓毙玛。 二、目标及目标解析 【课标要求】能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 本节课主要是在学习了列举法求事件概率后的应用与升华。 学生能够进一步 体会数学与生活的密切联系： 数学来源于生活，又服务于生活。数学教学的根本 任务在于发展学生的数学思维品质，培养学生的核心素养。所以，在教学时，应 注重知识的形成，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程， 在这些过 程中发展学生的创新思维，培养学生的质疑水平，提升学生数学运算与数学建模 的核心素养。