学校体育热点问题.ppt

学校体育热点问题 6、其它方面的研究 （1）大中小学学校体育管理的不同模式与策略 （2）学校场馆开放对社区体育与学校体育的促 （3）阳光体育运动的实施效果与长效机制 （4）北京奥运会对我国中小学体育的影响 （5）家庭体育、社区体育与学校体育联动发展 （6）学校体育的安全及法律保障 * * * 学校体育热点问题 合作学习有以下基本特征： 第一，异质分组。小组学习是合作学习的重要组织方式。 学校体育热点问题 不同成绩的学生在一组 不同年龄的学生在一组 不同性别的学生在一组 不同能力的学生在一组 不同家庭背景的学生在一组 …… 学校体育热点问题 第二，积极互赖。即小组成员之间具有积极互赖的关系。包括：目标互赖、奖励互赖、角色互赖、资源互赖、任务互赖等。 学校体育热点问题 第三，个人责任。合作学习中，每个学生都明确的分工，都要承当各自的职责。 学校体育热点问题 主持人 计时员 记录员 观察员 报告员 学校体育热点问题 第四，合作技能。合作技能既是开展合作学习的前提，也是合作学习期待得到的结果。 学校体育热点问题 第五，团体反思。每次合作学习之后，都需要小组成员集体总结有益经验，分析存在问题及原因，提出改进对策和措施等。 学校体育热点问题 合作学习中可能出现的问题： ☆ 小组意见不统一，出现争执 ☆ 小组成员各干各的 ☆ 差学生的避风港/好学生霸占话语 学校体育热点问题