新语文园地三教学课件ppt二年级语文下册部编版.pptxVIP

第三单元授　课提　要课　时1 神州谣《神州谣》以歌谣的形式向我们展示了神州大地,民族团结,海峡两岸是一家的景象,激发学生热爱祖国的情感。22 传统节日《传统节日》以儿歌的形式向我们介绍了传统节日的纪念与庆祝的形式,激发我们继承和弘扬中华民族优秀传统文化。23 “贝”的故事《“贝”的故事》通过介绍“贝”字的演变过程,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。14 中国美食《中国美食》以图文并茂的形式,让学生认美食、说美食,显示了中国饮食文化的博大精深,源远流长。1口语交际:长大以后做什么通过口语交际,让学生清楚地表达自己长大以后想做什么,并简单说明理由,激发学生从小就要树立远大理想,以及为理想而奋斗的决心。1语文园地三1.引导学生在对食物的味觉体会中识字。 2.认识形近字,根据偏旁猜意思,并运用部首查字法验证猜的是否正确。 3.让学生发现形声字的规律。 4.积累背诵十二生肖。 5.引导学生阅读《小柳树和小枣树》,使学生懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,要多看到别人的长处。2第1课时 分数乘整数 语文园地三RJ 二年级下册 读下面的词语，你会想到什么食物？jīn liū là hū pēn甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦 nì mián cuì bāng读一读这些词语，看看有什么特点？你从这些词语读懂了什么？这里都是ABB式的词语我们可以通过拼音认读这些词语，然后想食物。再通过食物想一想他们的特点，来认读这些生字。参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读 “酸溜溜”想到话梅；读“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读“油腻腻” 想到油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读“脆生生”想到脆冬枣；读“硬邦邦”想到坚果。提示：点击生字进入详细讲解。读一读，找规律。 jīn liū là hū pēn津溜乎辣喷甜 津 酸 溜 乎 香 喷 nì mián cuì bāng绵腻脆邦油 腻 软 绵 生生 硬 邦我会认识字巧方法半部法(氵)律(聿)jīn 津津有味津天津liū识字巧方法识字巧方法溜达辛+束=辣留+氵=溜溜溜走 là辣椒辣麻辣 hū识字巧方法识字巧方法呼出口不在乎花儿献给运动员胖乎乎乎辣乎乎pēn 喷水喷喷沫 nì识字巧方法识字巧方法 油腻丝(纟)织“白”“巾” 好柔软腻二月细腻mián 绵羊绵延绵cuì识字巧方法识字巧方法松脆扯断绳头(纟)松松绑安危抛脑后脆干脆bāng 硬邦邦邦安邦定国 练一练，学运用。把词语和相应的图片连起来。 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦我拓展，我积累。我知道有：水汪汪、圆溜溜、静悄悄、 红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶等。小朋友，你还知道哪些ABB式的词语 ？选一选，连一连。霄 元 。赔 土宵 苹果 陪 伴削 九 云外 培 钱选一选，你会连吗？霄，雨字头，表示和水或天气相关；宵，宝盖头，表示和房屋等建筑物有关；削，立刀，表示意思和刀子有关。赔，贝字旁，表示意思和钱财有关；陪，双耳旁，表示意思和地势或升降有关；培，提土旁，表示意思和土地有关。本题考查的是易混淆的形声字的区分。我们可以从字形和字义两方面入手。我拓展，我积累。我知道的这样同音的形声字还有： 盯 钉 叮 堵 睹 赌小朋友，你还积累了哪些同音的形声字？下面这些字查什么部首？查一查，记一记。鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁 小朋友，读一读这八组生字 ，你发现了什么？发现每组的两个字中，后一个字包含前一个字。参考答案： 经过部首查字法查字典，我们发现：“金 音 黑 衣 辛 鱼”这6个字只能整体作为部首，不可再细分；“鹿、高”两个字，既可以作为部首，也可以分别查广字旁，京字头。我拓展，我积累。可以当部首字的字还有：木 父 牙 禾 瓜 鸟 月 目等小朋友，你还积累了哪些当部首的字？炒 烤 烧煎 蒸 煮怒 恋 感慌 惊 怕刺 刮 剑 分 剪 切小朋友，读一读，认一认，你发现了什么？通过观察我们发现，带有“火”或“灬”的字多与火有关。带有“心”或“忄”的字多与心理、情感活动有关。带有“刂”和“刀”的字多与“刀或者切割”有关。 练一练，学运用。游戏识记汉字：炒炒炒，炒豆芽，怎么炒？火上炒。怕怕怕，真害怕，哪里怕？心里怕。刮刮刮，刮胡须，什么刮？剃刀刮。我拓展，我积累。我知道，这样形旁表义的形声字还有：草 花 蓝 箩 筐 筷桦 柳 杨 地 块 培小朋友，你还积累了哪些形旁表义的形声字？子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇