小学：一年级语文下册《胖乎乎的小手》说课稿.pdfVIP

小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 一年级语文下册《胖乎乎的小手》说课稿 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于小学一年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 各位评委；老师大家好。我说课的内容是人教版一年级下册第六课《胖乎乎的小手》。 一、说设计理念 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往 往是多元的。因此，我重视了语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重 学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，我想注重培养学生的语文实践能 力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。实践机会无处不在，无时不有。因而，在设计 胖乎乎的小手这课时，我注意让学生更多地直接接触教材，包括利用自读、互读、评读来完 成这一目的，我还通过想象、感受、课件展示、搜集信息等形式来达到在大量的语文实践中 掌握运用语文的能力这一目的。 二、说教材 《胖乎乎的小手》 是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。 这组教材围绕着 “家 庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小 第 2 页 共 9 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文中充满了家庭的 温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 本课的教学重点是认字和朗诵课文，难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理。 三、说教法： 取得良好教学效果的途径之一是设计合理的教法。根据教材及学生的特点，我主要采用 讲授法、启发式结合的教法，一年级学生主要依赖于直观性的教具进行思维。动手触摸让学 生手脑想象，更有利于学生思考问题。因此，我将遵循直观性、抽象性性相结合的教学原则， 在教学中采取课文扶、生字半扶半放的教法，充分体现教师为主导，学生为主体的“双主” 活动。充分利用教材这一文本，创设情境，引发孩子进行发散思维。感受语言，感悟文章， 拓展语文学习。 四、说学法 在教学活动中，学习的主体始终是学生，为了激发学生自主学习语文的兴趣，真正做到 课堂教学面向全体学生，依据新的课程标准，本节课在学生学习方法上力求体现以下 4 点： 1、在具体的情景中、进行大胆合理想象，学习体会人物的想法，读出感受，加上评读， 体验朗读有语气的成功及快乐弥补不足。 2、在自己学习的基础上，开展小组合作交流活动，通过讨论、交流完善自己的想法，学 第 3 页 共 9 页