学会倾听主题班会.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 百度文库 《学会倾听》 班级：五年级 时间：一节课 一．活动背景 学生开始步入青春期，很活跃，有点自以为是，不太喜欢听别人的话，也不太懂得倾听。而 人际关系离不开交谈，要想拥有好的人际关系，首先必须学会做一个合格的听众，善于倾听是人际交往中最大的尊重；善于倾听也是对别人最好的尊敬。所以，要想拥有融洽的人际关 系，学会倾听别人是非常重要的。 二．活动目标 让同学们学会倾听老师以及别人的发言，养成良好的倾听习惯。 让同学们感受到倾听是一种美德，是一种艺术，倾听更是一个人良好素质的体现。 让同学们意识到听不仅要用耳，而且要用心。 掌握一些倾听小技巧。 三．活动形式 游戏活动式。 四．活动准备与分工 学生：小品《“竹竿”和“猪肝”》 ，游戏要用的句子，全班同学每人一张卡片、一支笔 教师：多媒体演示文稿，背景音乐 五．活动过程 1．导入（背景音乐声响起） 1）“上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴”你知道这是为什么吗？——对啦，因为上帝想要我们学会多听少讲。（笑） 2）.游戏导入 主持人：既然上帝想要我们学会多听少讲，那么我们就来一个关于听的游戏。 游戏规则： 1 百度文库 每第一位下下去的句子，听到“开始”后，小声 身后的同学，后面的同 学听清楚后，小声下一位同学， 最后一位同学把听到的写到黑板上。 看看哪个小既 快又准。 注意：1、听的候，只能听