数形结合课题开题教学文案.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 基于全国教育科学规划招标课题《 “新大众数学”意义下的义务教育 数学课程教材研究与整体设计》 之子课题 《数学基本思想在课堂教学 中的运用特色研究》 以研读和运用“新世纪版《小学数学教材》 编写特色为例” 研究方案 一、课题的背景及意义 数学的灵魂是数学的精神和思想。弗里德曼说： “数学的逻辑结 构的一个特殊的和最重要的要素就是数学思想， 整个数学学科就是建 立在这些思想的基础上，并按照这些思想发展起来的。 ”只有关注数 学思想，才能引领学生触及数学的灵魂，促进理性精神的养成。数学 思想究竟是什么？数学思想是指人们从某些具体数学内容和对数学 的认识过程中抽象概括出来的 , 对数学知识内容的本质认识 , 对所使 用的方法和规律的理性认识。