初中语文_饮酒(其五)教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

PAGE PAGE # 八年级上册第六单元 第 24 课 课题：《诗词五首》之《饮酒（其五）》 【课标分析】 1．能利用工具书识字词；规范书写。 2．能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3．培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主 要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验。 4．诵读文言诗文，能借助工具书疏通文义；通过语气、节奏等朗读方法的训练，达到熟读 成诵；在积累、感悟、运用中提高自己的欣赏品位。 5. 口语交际中培养学生学会