统编版高中语文《念奴娇 赤壁怀古 》公开课课件（经典、好用、完美）.pptx

热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！念奴娇 赤壁怀古苏轼 他，频遭贬谪，一生历八州，行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾乡”。 他，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 他，描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”任务活动一　诵读全诗，理解大意念奴娇 · 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 下面是《念奴娇·赤壁怀古》一词的结构思维导图，请在①～⑥处填入相应的内容。惊拍卷追慕英雄年轻潇洒壮志难酬 东坡赤壁词殆戏以周郎自况也，词才百许字而江山人物无复余蕴，宜其为乐府绝唱。（元好问《移山自题乐府引》）任务活动二　赏析技巧，体悟情感赏景大江对比怀古周瑜苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就年龄：34婚姻：小乔初嫁外表：雄姿英发职位：东吴都督际遇：功成名就 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ——苏轼评人贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。评人评人 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——《赤壁赋》评人 词中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请用一个词加以概括，并结合诗句阐明理由。豪迈、旷达景人情析法任务活动三　比较异同，检测评价永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？请赏析本词的豪迈之处。宋人俞文豹这样评价柳永和苏轼两人词作的不同特点，前者“只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’”，后者“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。任务活动三　比较异同，检测评价声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！传承 苏轼——我把~~唱给你听 结合《念奴娇 赤壁怀古》和你了解的苏轼，为苏轼写一首诗。妙手丹青谁为你铺纸研墨锦绣文章谁与你击掌相贺识得庐山还有多少面目没看破千里婵娟总有情义难割难舍故垒江边流传着一首唱给英雄的歌谈笑间还酹的还是那一轮江月化千般风雨为万般晴明 你就是我永远的苏东坡谢谢指导！