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100以内数的认识;一、复习导入，揭示课题;今天又来了几位新朋友，看看你们认识吗？;二、数一数，感受100有多大;1 00只羊有这么多！和我们以前认识的20比较，你对于100有什么感受？;学完“数数、数的组成”之后就知道啦！;1;;;;;;;;;;;;;;;;;做一做;请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。;请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。;2;;我会数数;;;我会数数;;;;在下列各数的后面连续数出四个数。;１．与７５相邻的两个数是（ ）和（ ）。;29后面是;;;;从三十五数到四十二;从八十八数到一百。;抢答题;（三）结合实际，感受大数;（四）巩固练习，培养估算意识;三、结合学具，理解组成;26、28、30、;;学完“数数、数的组成”之后就知道啦！;;;在下列各数的后面连续数出四个数。;;抢答题;（三）结合实际，感受大数;三、结合学具，理解组成
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