一年级下册音乐教案第二单元 唱歌 柳树姑娘 人教版 (1).docxVIP

? 音乐《柳树姑娘》教案 一、教学目标： 1、 情感态度与价值观目标：感受到歌曲优美抒情的情感，并能让用动作表现柳枝，亲近大自然，热爱大自然。 2、过程与方法目标：运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高位置，顺利演唱歌曲。 3、知识与技能目标：能了解四三拍子的强弱韵律。? ? 二、 教学重、难点： 教学重点：有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 教学难点：唱准4/3的强弱韵律。 三、 教学准备： 多媒体课件 钢琴 四、教学过程： （一）导入 ?师：同学们，今天我们的音乐课上来了一位客人，下面老师出一个谜语大家来猜猜她是谁？ 有位小姑娘，站在河岸旁。 梳着长辫子，随着春风荡。 生答（柳树），同学们猜谜语很厉害啊，我们现在就去看看我们音乐书里的柳树是什么样子的（播放音乐）。 （二）新歌教授 1、初听歌曲感受歌曲情绪，生答漂亮的，把柳树比姑娘等。师：这首歌曲的情绪和拍子？是中速、优美的 ，4/3拍节奏规律一强二弱三弱（强弱弱）。 2、再次聆听歌曲请同学小声哼唱歌曲。 3、朗诵歌词? 师:柳树姑娘这么美，我们忍不住想赞美她了，让我们有节奏、有感情的朗诵歌词。 4、填入歌词? 师：柳树姑娘想邀请大家一起合唱，可是不知道大家学会了没有，我们一起为旋律填入歌词试一试。 5、请同学按节奏、有感情地伴奏演唱。 （三）创编动作 1、按小组请同学演唱歌曲看看哪一组的演唱的声音和感情最好。2、根据歌曲创编律动。教师：学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。 学生分组进行讨论创编。 　 3、学生分组展示创编结果。学生展示后教师评价总结。 　　教师将学生设计的动作标准化。 4、第一、二乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动身体。第三乐句：左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。第四乐句：双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。 5、全班加入动作随伴奏完整演唱歌曲。 （四）扩展延伸 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首????? 咏柳???????????????????? 贺知章? ?????????????? 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （五）作业 请同学课下画一幅关于柳树姑娘的作品。 五、课堂小结 同学们今天表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。柳树姑娘很美，我们要爱护她，当然，还要爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境，让我们的地球变得更美，好了，今天我们这节课就上到这。同学们下课！