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个非常 实用的记叙文情节构思技巧 五个非常 实用的记叙文情 节构思技巧，学会一个就能 让你的文章 发生质的飞跃 。下面小编为大家整理了五大构思技巧， 欢迎大家参考借 鉴。 所谓 “穿插 ”，就是在 记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插 进抒情、 议论、说明、描写等内容。 作用： 表达作者的感情、 观点，深化文章主 题; 综合运用多种表达方式，使文章内容更丰富多彩 ; 形象更生 动逼真，增 强文章的感染力 ; 变化文章 结构，使文面更活 泼。 注意事项： 自然贴切 抒情、议论、描写，都是有感而 发，建立在 记叙的基 础之上，不能无病呻吟。 灵活适度 记叙文应以记叙、描写 为主，抒情是 为叙事服 务的，不可本末倒置。 设置悬念，让读者带着疑团读下去，欲 罢不能。 作用： 故事的发展神秘莫 测，扣人心弦，令 读者急切地 寻找答案。 注意事项： 合情合理，不 牵强、生硬。 干净利落，不枝蔓横生、故弄玄虚。设置悬念的方法 先摆出一个 悬而末决的 问题 如《草船借箭》情 节： 周瑜施毒 ，要 诸 葛亮 10 天造好 10 万枝箭 ; 葛亮 只用 3 天， 还 立下了 军 令状。 葛亮不知 对 方是在陷害自己 吗 ?只用 3 天能造好 10 万枝箭 吗?诸 葛亮又是怎 样 造箭的?这 自然引起 者 浓 烈的 兴 趣。 先截取一个精彩的事件片断如《三人行》开 头 便写： “一定要走到那棵小 跟前再休息 ! ”指 王吉文望着前面四五百米 一棵小 树 ，又暗暗地下了一次决心。 ??在王吉文看来，它似乎比 实际 距离要远 一些。 王吉文为 什么 “又暗暗地下了一次决心 ”? 什么望着只有四五百米，走起来却 “似乎比实际 距离要 远 一些 ”呢 ?这 些心理描写既 紧紧 地抓住 读 者，也自然展开了情 节 ， 后文埋下了伏笔。 先交代一个起 线 索作用的物件如 作《小木船》的开 写道： 每当我看 藏在抽 屉 里的那只精致的小木船，我就想起 明来。 只小木船是怎么来的 ? 什么 “我 ”要把它藏在抽 屉 里 ?为 什么看 见 它就想起 明来 ?全文以 只小木船 为线 索，并在开 头设 置 念，引人 细读 。 先安排一个引 发 事件的 场 景如《 火柴的小女孩》落笔就交代： 天冷极了，下着雪，又快黑了。 是一年的最后一天 —— 大年夜。在 又冷又黑的晚上，一个光着 赤着脚的小女孩在街上走着。 这 个小女孩是干什么的 ?天冷又下着雪，她 为 什么 还 光 赤脚 ?天快黑了，又是大年夜，她 什么不赶快回家 ?她的命运、 结 尾如何 ?文章一开 头 就把人物放在 这样 一个典型 境中，紧紧地扣住了 者的心弦，引起 者急切想知道事情底 的心理。 先显 示故事或人物的 结 局即倒叙。 制造 会，使情 节 跌宕起伏，妙趣横生。 如《婚礼 奏曲》 ( 节选 ) ： 一听是聂刚 送的，新娘的姐姐像被  针刺了似的，一个箭步冲上前去：  “危 里面可 能是炸 弹 ，不能拆开 ! ” 人 惊呆了，新郎焦急万分： “快 我， 让 我甩出去 ! ” 可新娘却固 执 地 了摇头 后双手 抖的解开包裹。众人的目光不由得全聚集在新娘的手上。气氛 紧张 极了。一旁的新郎作好 抢 救新娘的准 备 。包裹 终 于打开了。啊 !原来是一束 花和一床毛毯 ?? 你看，新娘的姐姐像被 针 刺了一下，一个箭步冲上前去： “危 险 ，这 里面可能是炸 弹 ，不能拆 ! ” 到 里， 不 新娘的安全捏一把汗 !当包裹打开，原来是一束 花 ， 读 者才把“ ”着的心放了下来。 折，就是情 的安排有一个 180 度的大 转 弯， 人以出乎意外的惊奇。 如《那次考 试 》( 梗概 ) ： 一次 史测验 ，老师让 我 好好准 备 一下。我 觉 得自己胸有成竹了，根本没看 。考 试结束了，心里才 得没有底，但 还是 着希望。希望老 师在宣布成 绩时，听到熟悉的某 某同学第一名。可是，当卷子 发下来 时竞不及格。我一下子懵了，那一天，老 师讲 的 ， 我一句也没 记 住。回家路上，心里一 阵阵 酸疼。我不敢看周 的同学，泪水流到嘴里，凉凉的涩涩 的。 了开头 的文字，我 们 推 文中的 “我 ” 考得不 ， 果却是不及格，的确 人感到意外。 欲 先抑或欲抑先 扬 。 先把人物和事件退到 贬抑的地步，然后着力褒 ，这 就是欲 扬 先抑 ;反之就是欲抑先 扬 。 作用： 以“抑 ” “ ”， “ ”就更高、更有力 ;反之同理。 使人看头 不能知尾， 产 生吸引力，使平凡事物 变得神奇。 一篇出色的 记 叙文是 对这 件事情的意 的探求，关 是突出 一事件的 “ 光点 ”，而