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八年级第一学期政治科复习资料 谈谈“活动题”题型与解题对策 一、设计“主题班会型”活动题。这类题型一般要求考生就该方面知识设计一个主题班会。格式：解答这类活动题：一、要设计好主题班会的主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。 二、召开主题班会的目的——依主题而定。 三、主题班会的准备——就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落实到实处（包括以下几个程序）：①进行社会调查；②发动同学查阅、收集资料；③准备好相关的文字资料；④写发言稿等。 四、要清楚设计主题班会一定要有步骤——①主持人宣布班会开始；②观看录像或宣传材料；③分组讨论或学生表演节目；④推荐同学发言；⑤活动总结；⑥歌曲、口号或提倡议；⑦结束。 五、要有形式，形式一般有小品表演、演讲比赛、辩论会、有奖竞赛、问答、歌曲、专家讲座等，六、最后，通过这一主题班会谈你的感受（预期效果），感受一般要从能力、品德、知识等方面去谈（发言稿或提纲‘按提出问题、分析问题、解决问题’）。 例1、自信对一个人的成功起着极其重要的作用：自信能使人坚持自己的信念，能充分地表现自己的才能，能从容地面对失败并迅速而精力充沛地重整旗鼓……自信的人在工作和学习上往往会取得更好的成绩。而实际生活中，不少学生一旦遇到失败或犯了某个错误后，第一个反应往往会怀疑自己的能力，认为自己不行，否定自己。鉴于上述原因，我们班按照学校政教处的安排，开设“优点轰炸”这个主题班会，一提高全班学生为人处事的自信心，调动起他们的积极性和一切潜能，使人的各部分功能达到最佳状态。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务： 班会主题：优点轰炸 活动前的准备：填写除自己以外的全班同学的优点表格，之后请10位同学分别汇总每位同学的优点，即将每位同学的优点抄录在一张纸上，再交给班主任 活动的步骤：⑴班主任作开场白；⑵让学生了解同学对自己的评价；⑶请学生上讲台谈感受（老师可随意叫十几位同学） 例2、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，某市教委提出在本市中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校初二（8）班准备召开主题班会。 假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。 ⑴围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，请写出你设计的班会主题。（参考答案：“诚信在我身边”、“校园诚信小档案”、“不说谎、不作弊”等。） ⑵围绕主题写出一种以上活动形式。（参考答案：演讲比赛、辩论会等。） ⑶围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。（参考答案：能够让同学认识到加强未成年人诚信教育的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。） ⑷为了搞好这项活动，你需要做哪些准备？至少写出两项。（活动准备应围绕主题，符合活动形式。如：查阅历史上的诚信小典故、现实生活中的诚信正反面例子，请求教师指导完善演讲稿等等。） 例3、每个人都不愿意受到他人的恶意对待，而愿意受到友善的对待。不希望别人对自己做的事，自己也不应当对别人做。我们应该友善地对待伙伴、同学和邻人，用友善来回报伙伴和同学的友善。懂得善良是人最宝贵的品质之一，懂得友善或与人为善是善良人的待人态度，恶意是坏人对待他人地态度，我们应该尽力不沾染对别人讽刺、打击、吹毛求疵、挑拨离间、恶语中伤的恶习。为此，八年级⑷班举行了一次主题班会活动课。下面，请你来完成下列任务： ⑴班会主题：《己所不欲，勿施于人》 ⑵活动目的：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，了解换位思考、与人为善的实质。在生活、学习中能够换位思考、与人为善。 ⑶活动的步骤：①请同学表演有关与人为善的小品节目②让学生讨论节目中人物是如何做到己所不欲，勿施于人；③请学生代表发言；④请老师总结。 ⑷你的发言稿：①换位思考、与人为善的含义；②换位思考、与人为善的实质；③换位思考、与人为善的步骤：第一步：如果我是他，我需要……；第二步：如果我是他，我不希望……；第三步如果我是对方，我的做法是…… ⑸谈谈你的收获：初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。 二、设计“黑板报”、“手抄报”活动类型题。这类题目一般要求就某方面知识设计。一般要求：刊名（标题）、内容、版面设计、谈设计这份报的感受、体会、审美意识、审美观点、觉悟、能力、知识）等。 黑板报格式：①主题名称、②主要栏目名称、③栏目的主要内容④名言警句⑤编后语、⑥版面设计效果图。 课例1：某校初二（6）班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定出一期黑板报。 如果你是黑板报的编辑，请运