勾股定理（一）优课教学课件.pdfVIP

第十七章 勾股定理 第一节 勾股定理（一） 适用版本：人教版 适用年级：八年级 适用学科：初中数学 创设情境　引入课题 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做 客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角 形三边的某种数量关系． 毕达哥拉斯(公元前572前492年), 古希腊著名的哲学家、数学家、天 文学家。 S +S =S 1 2 3 S +S =4 1 2 S =4 3 S +S =S 1 2 3 S1 =a2 S2 =a2 S3 =c2 S +S =S a a 1 2 3 c 2 2 2 a + a = c 在等腰直角三角形中，两条直角边的 平方和，等于斜边的平方. 是不是直角边不一样长的直角三角 形都遵循这个规律呢？ （1）观察右 边两幅图： （2 ）填表（每个小正方形的面积为单位1）： A 的面积 B的面积 C的面积 左图 4 9 ？ 右图 16 9 ？ “补”的方法 4 3 C C 7 B A SC = S大正方形 - 4×S小直角三角形 “割”的方法 C 4 C B 3 A SC = 4×S小直角三角形 + S小正方形 （1）观察右边 　　两幅图： （2 ）填表（每个小正方形的面积为单位1）： A 的面积 B的面积 C的面积 左图 4 9