方差 优课一等奖课件.pdfVIP

20.2方差 1 我们要明白方差的意义，学会如何刻画一组数 据波动的大小。 2 我们要理解方差的计算公式，并会用它来比较 两组数据的波动大小解决一些实际问题。 3 我们将会经历画图、观察，探索方差产生的过 程，发展合情推理的能力。 4 我们将通过实践观察、合作交流，学习衡量一组 数据波动大小的方法和规律，形成解决问题的一 些基本策略和方法，发展应用意识。 教练的烦恼 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7 8 7 8 10 乙命中环数 10 6 10 6 8 ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； x 甲 =8 （环） x乙 =8 （环） 教练的烦恼 甲，乙两名射击手现要挑选一名射击 手参加比赛，若你是教练，你认为挑 选哪一位比较适宜？ 教练的烦恼 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7 8 7 8 10 乙命中环数 10 6 10 6 8 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩；成绩（环） 10 ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 8 下图中画出折线统计图； 6 射 4 击 2 次 序 0 1 2 3 4 5 教练的烦恼 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7 8 7 8 10 乙命中环数 10 6 10 6 8 ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 成绩（环） 下图中画出折线统计图； 10 8 ⑶ 现要挑选一名射击手参加比 6 赛，若你是教练，你认为挑 射 4