部编版人教版三年级语文下册《13花钟》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptx

部编人教版三年级语文下册;卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植 物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。 曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家， 搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最 主要的成果是建立了人为分类体系和双名 制命名法。代表作《自然系统》。;朗读课文 扫清障碍;;半包围结构;识字方法;;;;争奇斗艳：形容百 花竞放,十分艳丽。;芬芳迷人：形容气味很好闻, 很诱人,使人舒服着迷。;指柔嫩;嫩弱。常形 容身体、植物。;继续;自由朗读课文，画一画：课文中都出现了什么花？;;课堂演练;二、选择合适的词语填入下面的句子中。 陆续 继续 连续 这些花在二十四小时内( 陆续 )开放。 我们向那房子跑去，( 继续 )寻找“幸福鸟”。 3．( 连续 )三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。;三、根据课文内容选一选。;上节课我们学习了生字，观赏了各种 花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一 起走进花的海洋，去领花钟的神奇。;互动课堂;要是我们留心观察，就会 发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的。;在第一自然段中： 用“ ”画出不同种类的花。 用“ ”标出它们各自开放的时间。;凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；;七点，睡莲从梦中醒来；;午时花;万寿菊;烟草花;月光花;夜来香;昙花;牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花;;凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。;小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?;下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸_________。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛__________。;下面我们一起来 试着背一背这一自然 段吧。背诵的时候要 找到规律；这段话是 按照花儿开放的时间 顺序安排的，注意关 键词语。（课后第一 题）;;不同的植物为什么开花的时 间不同呢？;;你们想过吗？为什么花儿开放的 时间都不同呢？我们一起来阅读第二 自然段寻找答案吧。;原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照 有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的 ??间相吻合。;密切，指关系近。;;这些花在二十四小 时内陆续开放。你只要 看看什么花刚刚开放， 就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？;说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说 的呢？ 学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许 多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有 心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程 中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更 好的了解大自然，了解我们生活的世界。;结构梳理;这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不 同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活 动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪 明的智慧。;谢谢观看