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假如只有三天光明作文 我看 一篇海 · 勒写的文章，文章中有一个 的 ：假 如你只有三天光明， 你将如何使用 三天光明？假如我有三天的光明，我会 利用 三天的光明： 我要在第一天里拼命 ，刻苦学 把能学到的知 都装 我的 子里， 以后能养活自己而做准 ， 我 要趁着光明写出一篇好的文章，下午我要在明媚的阳光下到 球 快 的打 球， 享受运 来的快 。 到了第二天我要去放 筝，我要看着那些可 的 筝是如何一点 一点 上天空的， 又是如何在蔚 的天空中 翔的。 下午我 要温 一下昨天 学 的知 ，俗 得好：温故而知新 。 在我 有光明的第三天，我要去足球 上踢球，看那小小的足球 是如何 在足球 上， 它是如何 入球 的， 到了下午我要去歌 院，看那跳 的音符是如何出来的， 我要看他 是如何互相配合起来 演奏的。我 要在黄昏的 候看那夕阳一点一点 落山 。 我要把 些美好的 深深埋 我的 海。三天以后我才知道 三天 的是多么有意 啊！ 《假如只有三天光明》 篇文章把作者 人生的感慨和 光明的渴望淋漓尽致地展 在我 面前，使我 深受感 ，从中受益匪浅。 文中写道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天 有多好啊，那就更能 示出生命的价 ??” 回 我 的生活、学 ，又何 不是如此呢？ 是无限的， 犹如 江水般永 奔 汹涌， 源 源不断，然而，每个人能利用、享受的 却是有限的，是最最宝 的。 文井的童 《浮云》告 我 ，生活要 得有意 ；雷 的名言“要把有限的生命投入到无限的 人民服 中去”，教育我 利用 多做一些有利于人 、社会的事情是多么快 ；列夫·托 斯泰的著作《复活》 刻提醒我 虚度光阴是多么可怕??尽管如此，仍有些人不懂得如何使用 ， 任 一分一秒溜走， 走 他 是天堂般的生活打游 、 看 ??此 此刻， 我真想 些逍遥快活的人高声 喊： “ 悟吧，盲目沉 于所 的人 ，快些 悟 的珍 ，好好利用 ， 不断充 自己的大 ， 再次悄然流逝！” 文中有一句 ，使我心潮澎湃，激 不已，那就是：“事情往往 __ ，一件 西一旦失去，才会留恋它。” 咀嚼一番 得 句 不无道理。当我 因 玩而使身体受到 害 ，才会留恋 ，才会有一种要“ 光倒流”的迫切愿望；当你失去光明 ，才会 惜以前那双清亮的眼睛?? 又一次像警 般敲响我 心田， 可 珍惜我 周 的一切， 我 的生活是何等重要！ 篇末，作者提出了一个引人深思的 ： “假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我 能享受光阴，多么残酷，又多么宝 。第一天，我将会 着我的 人四 逛逛， 他 最好的 西，尽自己的孝心，想到他 三天后将 我泪流 面（我事先不会告 他 三天后我将成 盲人） ，真是心如刀 ，于心不忍；第二天，我希望祖先的 中不再有“不可能”的 ，我登上了月 球，白天与李白持 ，夜晚，我就在一望无垠的太空散步，与外星人 天 地；第三天，我将苦 ， 自己三天后眼盲而文不盲。作文 但是，在第三天夜晚快到 12 之 ，我将走到窗前，仰望星空， 心里没有害怕，没有自卑，更没有 望，很坦然，就像一只已整装待 ，此后将离开母 襁褓自己 生活的小 一 。以后，我将更加 珍惜有限的 做我 得做的事， 当我已确定 一目 之后， 就会自 豪地 着朗朗明月， 着万物生灵高呼： “ 万 ！ 万 ！”作文 微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻开 新的一 ?? 了《假如只有三天光明》有感 看完了《假如只有三天光明》 。 然不 ，却 我 了很久很久。 的作者是一位美国盲 女作家 ---- 海 ? 勒。 是一篇感人肺腑的文章， 的是海 ? 勒的自 。自己盲 的生活 生命感悟及 成功的 程 , 来鼓舞人 极向上 , 真 待生活。 我坐在窗前， 一 不 ， 品味着 中每一句 涵着深刻的 ?? 到 里，有一个事例 我 敲响警 。一个 六年 的小男孩 原本是个活 可 、学 好的“三好”学生，不知什么原因使他迷上 了网吧，从此以后，整个人都 了： 学 落后了，脾气怪了， 地， 他成 了一个坏孩子。当他回 来 ，已 太 了，惜日的好友也 不敢 近他、旁人异 的目光使他无法面 ， 所以他 了死亡。 就在一个周末的下午，他 了一瓶安眠 ， 束了幼小的生命，他才 呀！也 在死亡的一刹那 ，他后悔了，明白了生命的珍 。 其 , 关于 的例子 有太多太多 , 只是人 __ ，一旦失去，才会想念。 的确 , 世界上有一些 自已的生命不懂珍惜。 他 从没想 “人的生命只有一次 , 一旦失去了是永 也不回再会来” 的道理 ?生命永 行倒 ，当你面 死亡 ，你也 会后悔，后悔白白作文 浪 了多