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本书是为体育院校体育教育专业、民族传统体育专业、运动训练专业、运动人体科学专业和康复保健专业本科学生编著的,在教材体系、突出体育专业特色、基础理论与应用技能的结合等方面,力求较现有教材有一定的改进和提高。力求密切联系体育运动实际,力争通过对实验内容的筛选安排,达到既以基础理论解释运动实践中的现象,又以运动实践中的现象佐证理论的效果。同时通过实验提供一些有实用价值的测量方法和评价标准,这样不仅对培养学生实际应用知识的能力有益,而且对从事体育教学和运动训I练的体育教师和教练员有
运动解剖学实验指南刘摇晔摇主编北京体育大学出版社运动解剖学实验指南刘摇晔摇主编北京体育大学出版社前前摇 摇言运动解剖学课程主要由理论教学与实验教学两部分组成:理论教学主要是通过课堂讲授等教学方法把理论知识传授给学生;实验教学则是培养学生的实际操作能力,验证已学过的理论知识,掌握基本的科学研究方法,提高理论联系实际的能力,因而实验能力的培养对学习运动解剖学理论以及在今后工作中对运动解剖学知识和方法的应用具有重要意义。我国的运动解剖学的教学工作,从20世纪50年代以来,一直沿用医学院校和前苏联体育院校的教学模式,教学大多以课堂讲授为主,实验课教学时数较少,并且实验课内容上多结合临床实际,与体育运动
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