小学语文_走近经典——《简爱》阅读指导课教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-04-19 发布于天津
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小学语文_走近经典——《简爱》阅读指导课教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

走近经典一一简爱阅读指导课教学设计教学目标读懂简爱了解简爱在不同成长时期的成长经历学习画人物关系图了解作者生平等阅读名著的方法通过简爱一生的四个选择剖析简爱这一人物形象通过扮演简爱深入理解简爱独立自主自立自强的女性形象教学过程一交流阅读名著方法导入简爱一书师同学们最近我们在读简爱这本书简爱是一部一一世界名著你还读过哪些世界名著师今天我们就以简爱为例子学习书中伟大而美丽的西方女性简爱而且还学习一些实用的阅读方法二远观简爱作者名片师首先来看作者名片简爱的作者是一一夏洛蒂勃朗特阅读简爱前你对她了解吗师

《走近经典一一《简爱》阅读指导课》教学设计 教学目标: 1、 读懂《简爱》,了解简爱在不同成长时期的成长经历。 2、 学习画人物关系图、了解作者生平等阅读名著的方法。 3、 通过简爱一生的四个选择剖析简爱这一人物形象。 4、 通过扮演简爱,深入理解简爱独立自主、自立自强的女性形象。 教学过程: 一、 交流阅读名著方法,导入《简爱》一书 1、 师:同学们,最近我们在读《简爱》这本书,《简爱》是一部一一 世界名著,你还读过哪些世界名著? 2、 师:今天我们就以简爱为例子,学习书中伟大而美丽的西方女性 简爱,而且还学习一些实用的阅读方法。 二、 远观简爱 1、 作者名片 师:首先来看作者名片。简爱的

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