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- 2021-04-21 发布于湖南
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五年级下册英语教案
课题一、 Unit1 We ’re going to read stories
一、教材分析 (Teaching Material) 本单元主要学习使用 be going to do 句型来
谈论将要发生或将要、 打算去做的事情。 课堂上可以安排各种情境如新学期来了同
学们准备 如何管理学习、同学要来做客你准备做些什么等等。
二、教学目标 (Teaching Aims) 1 、通过学习,能使用新句型来谈论将要发生或打
算去做的事情; 2 、在合作学习中,培养学生合作交流能力,鼓励学生多开口, 敢
于发言; 3 、通过学习,培养学生的口语发音与交际。
三、教学重难点 (Important Difficult Points) 1 、理解并掌握新单词 story,
listen to, interesting, talk about, put on, play, great, write about ; 2 、
掌握并能运用句型 am/ is/ are going to …;
四、四、课时安排 (Periods Arrangement) 三到四个课时 五、教具 (Teaching Aids)
录音机、图片、卡片、 CD、课件等等。
Unit 1 We ’re going to read stories Period 1
一、教学目标 (Teaching Aims) 1 、知识目标 (Knowledge Aims) :
1) 能看懂、 会读、 会说新单词 story, listen to, interesting, talk about, put
on, play, great, write about;
学习、运用新句型:am/is/are going to …, Are we going to …? 2、能力目标 (Ability
Aims) : 1) 能向他人询问、回答将来将要发生的事情; 2) 能理解课本 A 与 B 部
分。 3 、情感目标 (Emotion Aims) 学会小组合作,团结友爱。 二、教学重难点
(Teaching Focus Difficulties) 1) 重点:理解并掌握生单词 ; 2) 难点:掌握并
运用新句型。 1) 课前准备 (Preparation for Class) 课件、图片、卡片、 CAI 等等。
1
.
2) 教学过程 (Teaching Process) Step one: warming up 1. Greetings. T: Hi, boys
and girls. Good morning. How are you? 2. Free talk. T: We just had our winter
holiday. Tell me what did you do? S1: I visited my parents. S2: I went to
Shenzhen. …
2
T: Wow, how wonderful! Now it is a new term. What are you going to do in this
term? Step two: presentation Introduce newwords and sentences 1
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