二年级数学下有余数的除法第6课时解决问题(2)导学案.docxVIP

▲ ▲ 第6课时解决问题⑵ 课题 解决问题(2) 课型 新授课 设计说明 这部分内容将我们日常生活中常见的、 有固定周期规律的现象作为研究对象。 教学时，引导学生发现具 体现象里的周期规律，通过巧妙运用余数对现象的后续发展情况作出正确判断， 让学生学会运用有余数除法 的知识解决生活中的简单问题， 让学生感悟到数学来源于生活， 又作用于生活。本课的教学是一个关于解决 问题的实际应用课，通过解决问题，进一步加深对余数意义的理解，巩固有余数除法计算方法的掌握。 学习目标 通过对熟悉的生活事例的探究和研究，进一步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 在解决较复杂问题时，感知余数在生活中的灵活应