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新课程标准数学选修 2—2第一章课后习题解答 第一章导数及其应用 1变化率与导数 练习(P6) 在第3 h和5 h时，原油温度的瞬时变化率分别为 1和3.它说明在第3 h附近，原 油温度大约以1 C/h的速度下降；在第5 h时，原油温度大约以3 C/h的速率 上升. 练习(P8) 函数h(t)在t t3附近单调递增，在t t4附近单调递增?并且，函数h(t)在t4附近比 在t3附近增加得慢? 说明：体会“以直代曲” 1的思想. 练习(P9) 函数r(V) 物体在第5 s的瞬时速度就是函数s(t)在 物体在第5 s的瞬时速度就是函数s(t)在t 5时的导数. 根据图象，估算出r (0.6) 0.3，r (1.2) 0.2. 说明：如果没有信息技术，教师可以将此图直接提供给学生，然后让学生根据导数 的几何意义估算两点处的导数. 习题1.1 A组(P10) TOC \o 1-5 \h \z W(t0)W1(t0 t) W2(t0) W2(t0 t) 1、 在 t0 处，虽然 W1(t。)W2(t。)，然而一^ 10 20 20 . 所以，企业甲比企业乙治理的效率高 . 说明：平均变化率的应用，体会平均变化率的内涵 . 2、 」 垃 9 呦 4.9 t 3.3，所以，h(1) 3.3. t t s s(5 t) s(5)t 10，所以，s(5) 10.这说明运动员在t 1s附近以3.3 m/s s s(5 t) s(5) t 10，所以，s(5) 10. 因此，物体在第5 s时的瞬时速度为10 m / s,它在第5 s的动能 2 Ek — 3 102 150 J. k 2 4、 设车轮转动的角度为 ，时间为t,贝y kt2(t 0). TOC \o 1-5 \h \z 25 25 8车轮转动开始后第3.2 s时的瞬时角速度就是函数—(3.2 t)輕)空七20，所以由题意可知，当 8 车轮转动开始后第3.2 s时的瞬时角速度就是函数 —(3.2 t)輕)空七20，所以 8 (t)在t 3.2时的导数. (3.2) 20 . t t 8 因此，车轮在开始转动后第 3.2 s时的瞬时角速度为20 s1. 说明：第2,3,4题是对了解导数定义及熟悉其符号表示的巩固 . 5、 由图可知，函数f(x)在x 5处切线的斜率大于零，所以函数在 x 5附近单 调递增.同理可得，函数f(x)在x 4， 2，0, 2附近分别单调递增，几乎没有 变化，单调递减，单调递减. 说明：“以直代曲”思想的应用. 6、 第一个函数的图象是一条直线， 其斜率是一个小于零的常数，因此，其导数f (x) 的图象如图(1)所示；第二个函数的导数f (x)恒大于零，并且随着x的增加，f (x) 的值也在增加；对于第三个函数，当x小于零时，f (x)小于零，当x大于零时，f (x) 大于零，并且随着x的增加，f (x)的值也在增加.以下给出了满足上述条件的导函 数图象中的一种说明：本题意在让学生将导数与曲线的切线斜率相联系 . 数图象中的一种 说明：本题意在让学生将导数与曲线的切线斜率相联系 . 习题3.1 B组(P11) 1、高度关于时间的导数刻画的是运动变化的快慢， 即速度；速度关于时间的导数刻 画的是速度变化的快慢，根据物理知识，这个量就是加速度 当 当f (x) 0,即x 1时，函数f(x) x2 2x 4单调递增; 2、 2、 说明：由给出的v(t)的信息获得s(t)的相关信息，并据此画出s(t)的图象的大致形状 这个过程基于对导数内涵的了解，以及数与形之间的相互转换 ? 3、由(1)的题意可知，函数f(x)的图象在点(1, 5)处的切线斜率为 1,所以此点 说明：这是一个综合性问题，包含了对导数内涵、导数几何意义的了解，以及对以 直代曲思想的领悟.本题的答案不唯一 ? 1. 2导数的计算 练习(P18) 3、 3、r (V) 1、 f (x) 2x 7,所以， f⑵ 3， f (6) 5. 2、(1) y 1 ； (2) y x 2e ; xl n 2 (3) y 10x4 6x; (4) y 3sin x 4cos x ; (5) y 1 x -sin 一 ； (6) y 1 2；x 1 3 3 习题1.2 A 组(P18) 1、S r S(r r) S(r) r 2 r r， 所以，S(r) lim(2 r r) 2 r 2、h (t) 9.8t 6.5. 4、(1) y 3x2xln23x2 sin x x cosx cosx 4、(1) y 3x2 xln2 3x2 sin x x cosx cosx (3) y ? \ 7丿 y 2 ， sin x (5) y 2e x; 5、 f (x) 8 2、_2x. 由f (x°) 4有 6、(1) y l