建筑工程施工准备课程改革与实践.pptxVIP

《建筑工程施工准备》;;一、课程改革背景;一、课程改革背景;一、课程改革背景;一、课程改革背景;;预算员;二、专业岗位对课程建设的要求;《建筑工程施工准备》课程着重培养建筑工程行业从业人员的计划、组织、实施与控制等方面的管理技能，适用于土建类的建筑工程技术等专业，课程性质为建筑工程技术专业实践性极强的岗位课。因此，该课程的教学效果直接影响到建筑工程技术专业毕业生的综合技能水平，对拓宽建筑工程技术专业毕业生知识面、就业面和起着重要作用。;课 程 联 系;管理型专门人才 （中小型施工项目经理 、施工员）;;;;;1、课程建设思路;1、课程建设思路;;;3、教学过程的设计思路;;四、课程建设的思路与内容体系的建设与改革;;（2）根据职业资格要求，完善教学内容;（3） 教学单元的划分;序号;序号;序号;四、课程建设的思路与内容体系的建设??改革; 难点突破——流水施工的组织方式 网络计划时间参数的计算 施工平面图布置; 施 工 项 目 经 理 部 建 立 ; 标后施工组织设计编制 ; 施工现场准备 ;施 工 项 目 进度控制;施 工 项 目 质量控制;施 工 项 目 成本控制;四、教学方法;1 学情分析;------影子教学法;-------现场教学法;-------角色扮演法;-------案例教学法;3 学习方法;4 考核方式;5 教学手段;5 教学手段;《建筑工程施工准备》课程网站;5 教学手段;5 教学手段;五、教材和参考资料;六、教学案例----施工现场平面图的布置（2+2学时）;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;六、教学案例----施工现场平面图的布置;2、课程设计思路-----课程评价的设计思路;一、课程改革背景;;序号;四、课程建设的思路与内容体系的建设与改革; 施 工 项 目 经 理 部 建 立 ; 施工现场准备 ;-------现场教学法;六、教学案例----施工现场平面图的布置