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《网络规划与设计》课程考核阐明
第一某些 课程性质和关于阐明
一、课程性质和任务
“网络规划与设计”是计算机科学与技术专业(本科)一门课程。本课程详细简介了计算机网络规划和设计方面知识,内容涵盖了计算机网络设计过程、网络生命周期、设计模型、详细实现技术、工程原则规范等各方面技术以及网络安全、网络管理、基本网络服务等有关技术。本书还通过综合案例,详细展示了从需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计、布置施工和验收一系列网络建设过程,以及如何设计网络安全保障、网络管理方略,如何搭建网络基本信息服务等。探讨网络设计、网络工程和网络配备深层次技术和办法。通过真实案例学习和学生自主设计实训,让本课程有很强针对性和实用性。
依照培养应用型人才需要,本课程目与任务是使学生通过本课程学习,理解网络规划与设计,同步运用实用技术和案例实践相结合方式培养学生综合能力,可以运用所学知识进行网络规划设计与建设实现等工作任务。
二、考核对象
本课程考核对象为:福建广播电视大学计算机科学与技术专业(本科)学生。
三、命题根据
本考核阐明按照《网络规划与设计》课程教学大纲,以及教材《网络规划与设计》师雪霖等主编清华大学出版社为根据编写。再以本考核阐明为形成性考核和终结性考试命题基本根据。
四、考核规定
本课程是以掌握计算机网络规划设计基本概念和实际设计建设为最后目,因而,考核重点是考察学员掌握和运用基本知识进行规划设计能力为主。
本考核阐明将使用下列术语分别表白几种规定层次:
1.掌握:能运用关于知识纯熟解决最基本问题或者能综合运用有关知识解决有一定难度问题(即,试卷中有一定难度试题涉及规定重要掌握知识点)。
2.理解:能运用关于知识解决普通问题(即,对某些设计与制作内容,普通掌握就达到教学规定规定)。
3.理解:对于这一规定层次内容,能理解关于知识即可。
五、命题原则
1.严格按照该课程教学大纲和考核阐明规定命题。
2.试题覆盖面较广,并恰当突出重点。
3.试题难易限度和题量恰当。
六、考核形式
采用形成性考核与终结性考核相结合方式。
期末总成绩=形成性考核*30%+终结性考核*70%
1.形成性考核
由课程实训及上网学习2某些构成。
a.课程实训是依照教学大纲规定和文字教材知识点布置有关内容,给出实训规定,占形成性考核成绩90%。
b.每生每门课程每月登陆“福建电大在线”及“分校电大在线”学习时间不少于2.5小时。成绩占形考成绩10%。
课程实训及上网学习考核成绩以百分制评估,并分别以90%、10%比例记入课程形成性考核成绩,实训报告上报各分校电大认定、备案。省电大随机进行抽查。
2.终结性考核
试题由福建广播电视大学统一命题,考试时间限制为90分钟。以上两方面成绩均需及格,期末总成绩60分以上者(涉及60分)考核通过。
组卷原则依照课程教学大纲规定规定,按掌握、理解、理解三个层次命题。以大纲中所规定“掌握内容”为主,约占60%,“理解内容”为辅,约占30%,理解内容较少,约占10%。试题覆盖面广,并突出重点。在教学内容范畴内,按照理论联系实际原则,考察学生对所学知识应用能力试题,不属于超纲。
第二某些 课程内容与考核目的
第1章 网络设计
【考核知识点】
网络生命周期;需求分析;技术指标;设计办法。
【考核规定】
掌握:网络生命周期
理解:需求分析,技术指标。
理解:设计办法。
第2章 局域网设计
【考核知识点】
局域网概述、以太网技术、网络互联设备、网络传播介质、互换类型、虚拟局域网、局域网布线及测试。
【考核规定】
掌握:局域网概述,网络互联设备、网络传播介质、互换类型
理解:以太网技术,虚拟局域网。
理解:局域网布线及测试
第3章 广域网接入设计
【考核知识点】
公共电话互换网(PSTN);数字数据网(DDN);公共分组互换网(X.25);综合业务数字网(ISDN);帧中继(FRN);异步传播模式(ATM);非对称数字顾客线(ADSL)。
【考核规定】
掌握:电路互换,报文互换,分组互换。
理解:接入方案。
第4章 IP地址和路由规划
【考核知识点】
IP地址概述、IP地址规划、IPv4路由合同、IPv4与IPv6、从IPv4到IPv6迁移技术;IPv6发呈现状。
【考核规定】
掌握:IP地址规划、IPv4路由合同
理解:IP地址概述,IPv4与IPv6
理解:从IPv4到IPv6迁移技术;IPv6发呈现状。
第5章 无线局域网设计
【考核知识点】
无线传播介质、无线网原则、无线局域网设计、无线网安全、3G移动通信网络。
【考核规定】
掌握:无线传播介质。
理解:无线网安全。
理解:无线网原则、无线局域网设计、3G移动通信网络。
第6章 网络前言发展与设计
【考核知识点】
下一代互联网、三网融合、物联网、云计算
【考核规定】
理解:下一代互联网、
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