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教学设计模板教学设计模板教材内容分析陈述句与反问句的互相转换一教学目标知识技能过程与方法情感态度与价值观分析陈述句与反问句的句型特点掌握陈述句与反问句的转换方法能熟练地进行互换三教学重难点了解并掌握陈述句和反问句之间的互换规律能熟练地进行陈述句和反问句之间的转换四学情分析陈述句与反问句的互相转换是小学语文教学中的一个难点学生没有找到有效的方法经常出错五教学策略选择与设计本节课采用教师引导法讲解法比较法讨论法六教学准备教学课件七教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一认识陈述句与反问句分辨陈述句
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_、教材内容分析
陈述句与反问句的互相转换
一、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、 分析陈述句与反问句的句型特点
2、 掌握陈述句与反问句的转换方法，能熟练地进行互换
三、教学重难点
1、 了解并掌握陈述句和反问句之间的互换规律。
2、 能熟练地进行陈述句和反问句之间的转换。
四、学情分析
陈述句与反问句的互相转换是小学语文教学中的一个难点，学生没有找到有效的方法， 经常出错
五、教学策略选择与设计
本节课采用教师引导法、讲解法、比较法、讨论法
六、教学准备
教学课件
七、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、认识陈述句与反问句
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