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- 2021-04-24 发布于江西
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2013年高考语文 解题技巧步步高专项 专题05 实用类阅读考查角
度及解法
【考点分析】
实用类阅读主要包括传记、新闻、报告、科普文章,考纲的要求也是“分析综合”“鉴赏评
价”“探究”三个层面,具体的表述有一些差异——“分析综合”筛选并整合文中的信息;
分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
“鉴赏评价”评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响;对文本的
某种特色作深度的思考和判断。“探究”从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和
时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解。
之处,其他四种可以和文学类阅读采取类似的突破办法。综合分析,解答实用类题目时,要
特别树立——
1.要树立“赋分”意识
根据试题的分数来合理分配答题时间,确定答案文字的多少,推断答案大体包含几点内
1
容。如4分题一般可分为两条来表述,6分题可分为三条来表述等。赋分多少往往还暗示着
试题的难易度,对小分值的试题,我们往往只需要浅层思考,不要想得太复杂
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