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;荷叶 水珠 摇篮 亮晶晶
停机坪 透明 翅膀
蹲下 笑嘻嘻;荷;;荷叶;自由读课文,要求:; 荷叶圆圆的,绿绿的。;荷叶是什么形状,; 荷叶圆圆的,绿绿的。;圆圆的
绿绿的;荷叶圆圆的,绿绿的。 ;荷花( ),( )。
( ), ( )的荷花。
;默读课文,想一想:;;自由读读第2—5自然段,想想:小伙伴分别把荷叶当成什么? (请用“—”画出来) ;荷叶是我的摇篮。;小水珠说:“荷叶是我的摇篮”。-----
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”------
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”-------
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”———
; ;;; 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。;;;;;篮;荷叶;;小青蛙说:“荷叶是我的 。”
小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。;;亮晶晶 笑嘻嘻 ABB;1、亮晶晶 笑嘻嘻;躺;;荷花说:“荷叶是我的 ”;;;荷叶是小朋友的 。 ; ( )说:“荷叶是我的
( )。” 。;你能看着图,把下面的句子说完整吗?;;;;;荷叶圆圆;我会填;小结、作业:
同学们,大自然中有这么美的荷塘景色,我们应该好好保护它,不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽的荷塘景色画; 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。;;眼睛 翅膀
亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 眨着亮晶晶的眼睛 展开透明的翅膀
水花
很美很美的水花
捧起很美很美的水花
躺在荷叶上 立在荷叶上 蹲在荷叶上;;荷叶是什么形状,;;自由读读第2—5自然段,想想:小伙伴分别把荷叶当成什么? (请用“—”画出来) ;;小青蛙说:“荷叶是我的 。”
小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。;荷叶是小朋友的 。 ;;我会填
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