九年级欧姆定律单元测试题及答案.docxVIP

精品文档5 精品文档 5 精品文档 精品文档 九年级物理《欧姆定律》单元测试题 、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题 4分，共28分） 1研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡 图1献的科学家是 （ ） 图1 2、如图1所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是() 2、 如图 1所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是 ( ) A .灯 Li两端的电压 B .灯 L2两端的电压 C .灯 Li和L2两端的总电压 D .电源两端的电压 3、根据欧姆定律公式 l=U/R可以导出R=U/\，由公式得出的正确结论是 A、 导体电阻的大小跟导体两端电压成正比 B、 导体电阻的大小跟导体中电流成反比 C、 导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 D、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端的电压和通过导体中的电流无关 4、如图2所示，某同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，误将电流表和电压表调换了位置。闭合开 关S后，下列现象中会发生的是 （） A.电压表被烧坏 B.小灯泡不亮 C.小灯泡被烧坏 D.电流表被烧坏 1—— 5、 在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（A ?应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极B .在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程C ?接电路时，先断开开关D ?将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上6、 伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 （ ）7、A .改变待测电阻两端的电压 B 5、 在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（ A ?应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 B .在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 C ?接电路时，先断开开关 D ?将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 6、 伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 （ ） 7、 A .改变待测电阻两端的电压 B.改变电路中的电流 C ?改变待测电阻的阻值 D.保护电路 图3所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起， F增加时电压表的示数将 .无法确定 F0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力 A.变大 B .变小 C .不变 二、填空题（每空 2分，共22） 8、 一个导体两端加 4V电压时，通过它的电流强度为 变为6V时，通过它的电流为 ，它的电阻为 流为 ，它的电阻为 0.8A， B壬 图3 AB间有可收缩的导线, ） ，当把它两端电压 。当它两端的电压为 0V时，流过它的电 则该导体的电阻为 9、 一盏灯电阻为12Q，正常工作时电流为 0.5A，若把它接在 Q的电阻。 10、 在家庭电路中不能 用湿手触摸开关，因为在潮湿的情况下， 通过人体的电流会 （填“变大” “变小”或“不变” 8V的电源上，还需要再 联一个 人体的电阻会变小， 在电压一定的情况下， ）。这样就会很容易触电，对人体造成伤害。 11、 灯泡灯丝断了以后再搭上，电阻 （选填“变大” “变小”或“不变”）,接入原电路后将变亮。12、 导体串联后相当于增加了导体的长度，因此导体串联后总电阻 ;导体并联后相当于增加导体的横截面积，导体并联后总电阻 。（两空均选填“变大” “变小”或“不变”）三、作图和实验探究题（5分+10+17=32分）13 11、 灯泡灯丝断了以后再搭上，电阻 （选填“变大” “变小”或“不变”）,接入原电路 后将变亮。 12、 导体串联后相当于增加了导体的长度，因此导体串联后总电阻 ;导体并联后相当于增加 导体的横截面积，导体并联后总电阻 。（两空均选填“变大” “变小”或“不变”） 三、作图和实验探究题（5分+10+17=32分） 13、如图4所示的电路中，用电流表测通过 L1的电流（约500mA，请用笔画线代替导线按电路图把图 所示的实物连接起来， 连线不要交叉；并在电路图中标出电流表 分， 14、小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中: （标电流表正负 （每小题2分，共10分） （1） 小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要 表一 R = 1 0 电压N 1.5 2 2.5 Q 电流/A 0.15 0.2 0.25 表二 U=2V 电阻/ Q 5 10 20 电流/A 0.4 0.2 0.1 是 ； 定时，导体中的电流与导体两端（2） 实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在 定时，导体中的电流与导体两端 的电压成 比； 10（3） 如图6，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由 Q后，接下来的操作