中国古代文学b单元辅导.docxVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 《中国古代文学 B( 1) 》单元辅导 ( 2) ( 转引自中央电大网韩传达老师研讨稿 ) 相关教学重点及辅导 : 1、 《史记》的主要思想内容 : 《史记》广泛地记载了数千年的历史 , 反映了那个时代的经济、 政治、 军事、 社会生活 , 具有无比丰富的思想内容。 ( 1) 对于经济问题的卓绝认识 : 《史记》一方面强调了发展经济的重要性 , 指出了经济繁荣是人民生活安定、 国家强盛的基本条件。 另一方面这里又提出了工、农、 商、 虞并行发展 , 四者缺一不可的主张 , 从而与传统片面的”重本抑末”形成对立。 《史记》的《平准书》与《货殖列传》都是中国古代经济史上的杰出作品 , 是我们今天研究汉代社会经济的宝贵资料。 ( 2) , 主张民族平等 , 反对侵掠的进步民族观 : 司马迁提出 了各少数民族都是黄帝的子孙 , 都是一家人的看法。 既然大家都是 黄帝的子孙 , 那就不该有孰贵孰贱之分。 这种思想对中国这个多民 族大家庭的形成 , 有着极其重要的意义。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 汉武帝一生发动的战争除其前期对匈奴进行的战争属于正义 的自卫反击外 , 其它大都属于非正义的扩张掠夺。 《史记》记载这 些战争时同情显然是在被侵略、 被掠夺一方的。 ( 3) 鲜明而强烈的民主性与批判性 : 司马迁在《管晏列传》赞赏晏子不愚忠愚孝的态度。在《伍子胥列传》里毫无保留地颂扬伍子胥对一国之君的复仇举动。 司马迁重视下层人民 , 重视并歌颂下层人民的力量 , 敢于为被汉代统治者杀害的下层人物树碑立传 , 表现了一种封建社会中 所少有的民主精神和勇敢无畏的求实态度。如 《陈涉世家》把陈胜 写入”世家” , 又在《太史公自序》中又把陈胜和汤、 武、 孔子等大圣人等量齐观 , 这在整个封建社会里是空前而又绝后的。 在《史记》中 , 司马迁写了《游侠列传》、 《刺客列传》等 表现中下层人士的传记肯定了许多下层人物 , 如游侠、 刺客、 日者、 商人、 卜医、 滑稽人物的历史作用 , 歌颂了她们的优秀品质。 ( 4) 歌颂积极豪迈的 , 为了追求理想 , 不惜牺牲生命的人生 观、 生死观和百折不挠的奋斗精神 : 司马迁在她的《报任安书》中曾说 : ”人固有一死 , 或重于泰山, 或轻于鸿毛 , 用之所趋异也。 ”她赞扬陈胜在”亡亦死 , 举大 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 计亦死”的关头 , 断然地采取了造反的态度 ; 在《廉颇蔺相如列传》中赞扬了蔺相如在秦廷、 在渑池会那种危急形势下能大义凛然, 针锋相对地痛斥与回击秦王的举动。项羽的乌江自刎、 屈原的汨罗投江 , 以及侯嬴的”北向自尽”等 , 在司马迁看来 , 也都是死得其所 , 重于泰山。 司马迁在《太史公自序》和《报任安书》中非常突出地表现了自己的奋斗精神 , 她总结了许多历史人物在艰难困苦的环境里”发愤著书” , 也激励自己著作《史记》。 2、 《史记》的艺术成就 : ( 1) 刻画了丰富多彩的英雄人物画廊 : 《史记》向人们展现了一道丰富多彩的历史人物画廊 , 这些人物形象有许多是具有非凡的感染力 , 两千年来一直被人们所传颂 的。即使到了今天 , 《史记》 所描写的廉颇、 蔺相如、 屈原、 陈胜、 吴广、 项羽、 韩信、 李广等人物还在人们心中留下了栩栩如生的人物形象。 ( 2) 司马迁写人物运用了许多生动鲜活的艺术方法 其一是注意刻画细节 , 极力描摹人物的神情口吻。 例如《项羽本纪》的开头在介绍了项羽的家世之后 , 写到项羽少时学书、 学剑、 学兵法和观秦始皇出游两个细节和项羽的两句个性特点非常 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 鲜明的话 , 但项羽这位豪放不羁、 才力过人、 胸怀大志的贵族后裔的形象就已经清晰地展现在了读者眼前了。 其二是善于经过矛盾冲突集中、 尖锐的场面来表现人物。如《刺客列传》写荆轲刺秦王的中心一段 , 经过秦舞阳作对比 , 把荆轲那种从容镇定 , 以及整个秦庭在事变突然发生时的那种张惶失 , 一切都乱了套的样子表现得异常生动明晰 , 同时也流露了作者对荆轲由于剑术疏而导致大功不成的无比惋惜。 《项羽本纪》 中最精妙的场面描写是鸿门宴 , 在这里 , 矛盾的尖锐激烈 , 性格的鲜明对比 , 以及人物语言的高度个性化 , 都达到了极其少有的程度。 其三是善于经过渲染气氛来烘托人物 , 增强故事的感染力。 如《项羽本纪》写到项羽被韩信打败 , 最后困于垓下的情景 , 兵败被 , 四面楚歌 , 一个叱咤风云的英雄人物竟落到了这步田地, 这 已经够使读者为之感慨嘘唏了。在这样的气氛中, 项