假如当了班主任随笔.docxVIP

假如当了班主任随笔 假如我是班主任，我就是法官，平等 对待每一个学生，无 论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。假如我是班主任，我要和学生打成一片，不 让学生担心会被老 师罚，让学生能大胆提 问和指出我的缺点。以下是小 编整理的假如当了班主任随笔，希望能帮助到大家。 班主任，是管好一个班的 领头者。如果是一个好班主任，他 带领的那个班会蒸蒸日上，如果是一个不称 职的班主任，那么班 级就会日 渐衰落。其 实，能不能做好班主任，是看他对这个职务的热情够不够多。还要付出努力，制定班 级计划，还要根据平常的行 为习惯 ，再进一步去完善。 这就是我 认为当班主任的 职责，与管好班集体的方法。 如果我是班主任的 话，我会像上面那 样做。 如果有一位同学，平 时成绩很好，可是一次期末考 试，考差了，是因 为太紧张，发挥失效，我会告 诉他：人有失手， 马有失蹄。 虽然这次因为某种原因失 败，总结失败原因， 下一次就会成功了，不要老在一个地方摔跤，但摔跤并不可怕，只要爬起来， 继续 向前走就对了。失败是成功之母，失 败后，在 经过自己的努力 奋斗，成功就在不 远处。下一次，这位同学，就会 总结失败原因，考 试就不会怯 场了，也不会 应为紧张 ，担心害怕，而考不了好成 绩了。 如果有一位同学上 课和别的同学 说话的毛病，我会 让他将心比心， 让他想一想，如果自己是老 师，下面的学生在 讲话，大吵大 闹，一点也不遵守 课堂纪律，还是其他同学也跟着讲。让 一个班 变成了菜市 场，老师还拼命的用尺子敲着桌子，叫着同学安静安静。如果这位同学 为自己的行 为感到羞愧的 话，那他以后也就不会 这样做了。 假如我是班主任，我会好好的管理好班 级。并 对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案，在与家 长一起沟通，商量。在按照 实际情款不断的改善，完善 这方案，使 这个班集体 变成团结和谐互助的班 级体。 假如我是班主任，我不会布置太多的作 业。当他 们作业非常多，多到做不完 时，他们 就会对学习产生厌恶，然后不想做作 业，最后甚至 对学习这个词完全失去了 兴趣，没有了敏感。当然没好 处 !可当他 们没有太多作 业时，他们可以去大自然的 拥抱中，充分享受大自然的快 乐，了解 许许多多新奇的事物大自然。他 们还可以在 书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快 乐，又可以 对学习产生兴趣! 假如我是班主任，地震 ，我一定会先救学生的 !只要他 们 在，未来人 类 就有可能完全不怕地震。因 为 他 在将来可能会 明一些 仪 器吧 ! 而言之，地震来 临时 ，我一定一定会救学生的 ! 假如我是班主任，暴雨 ，我不会 让 他 被雨淋湿的 !如果有学生没 带伞 ，我就会 组 没带伞 的同学先回教室，然后 他 的家长 打电话 ， 他 的家长 来接他 。如果他 们的家 有事，我会把他 们 送回去的，如果他 们说让 我送太麻 的 ，我会借雨 伞给 他 的。 假如我是班主任，在他 玩耍 时 ，我会和他 一起玩。 课间 10 分 ，我不会叫那些没写好作 的学生到我的 办 公室。因 下 的 10 分 ，本来就是 他 放松的呀 !我也不会拖堂，拖堂的 时间 ，他们 一定心不在焉。因 为 他 得下 了本来是 应该 玩的， 果被老 和 作 用了， 还 不如 下 咧 ! 假如我是班主任，上 课时 ，我会利用剩下的 时间 ， 他们讲讲 一些名人故事，以及一些非常著名的小 说 。 假如我是班主任，我不会占用他 的副课 ，因为 他 在副课 上也能学到很多 东 西，例如：写字 ，在写字 课 上，他 们 可以学到 字节 构，会 他 的字写的更漂亮。 别 以 体育 就可以随 占，好多国家 队 的 小 侯就 常 练 体育哦 !而且 练 体育也可以健康成 长! 假如我是班主任 ?? 老 是 在 多孩子的理想，而班主任更是孩子 们 梦寐以求的 职业 。我和 许 多孩子一 也很想当 “一班之主 ”——班主任。 一位班主任最重要的是要 对 同学有 爱 心、信心、关心，只有做到 这 三点，才可以当一个合格的 “一班之主 ”。 假如我是班主任，我要 同学有 心。无 论 成 怎 ，都要一 视 同仁，每位学生都有自己的 长处 ，我要使他 们 充分发挥 自己的 长处 ，弥补 自己的不足。 假如我是班主任，我要 同学有信心，不管 生什么事，都需要 让 他 自己解决，不干涉。 这样 不 可以锻炼 他 ，而且可以使他 们 成 。 假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足， 对 症下 。当他 看起来有些反常 ，就要留心 观 察他们 的一举 一 ，然后帮他解决 问题 。 学生就像一粒粒 刚刚 种入土壤的