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假如给我三天光明 读书笔记 篇一：假如 给我三天光明 读书笔记 3000 字 《假如 给我三天光明》 读后感 这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我 们已经拥有了三千多天的光明， 让我们反省一下，我们是否都充分利用 这天赋的五官和四肢去感受大自然的美 丽和生活的美好了 吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾 难。 ” 的确，我 们太幸运了，我 们拥有美好的一切 —— 健全的体魄、良好的学 习环境、优秀的老师??从今天起一定抓 紧每一分一秒，不要 让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所 拥有的， 奋 发学习，以微笑面 对厄运，以 顽强的毅力克服困 难，以杰出的成就 显示生命的价 值篇二： 《假如 给我三天光明》 读书笔记 《假如 给我三天光明》 读书笔记 虽然生命的脆弱就如同一 颗小草，任人践踏，任 风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意 识和信念， 为自己而努力 奋斗，为自己的一生而活着，我相信 终有一天，它能 历经狂澜，变薄弱为力量；更能 顽强自己的意志， 创造生命的奇迹 ! ” 读海伦·凯勒的《假如 给我三天光明》，我 对于生命的力量有了更深的一 层了解，同 时为生命的美 丽感到激 动。当我 读到小海 伦不断的 问莎莉文老 师什么是 爱的时候，我是多么替小海伦感到紧张，对于一个既 聋又盲的人来 说，要明白 爱是一件多么重要的事情啊，因 为有了爱，人才有向往生命的 动力。 而文中描 绘到 “我又 问老师： “爱 是不是太阳？ ” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。 ”老师回答说 。她似乎意 识到我仍然是困惑的，于是又用更浅 显、但当 时我依然无法理解的 话解释说： “你摸不到云彩，但你能感 觉到雨水。你也知道，在 经过一天酷 热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高 兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她 带来的甜蜜。没有 爱，你就不快活，也不想玩了。 ”的确，正是热爱生活， 热爱生命的情感，才使得海 伦有了与困 难和厄运 战争的动力。 文中描 绘到“一个人完全靠手 语与别人交流， 总是有一种被 约束和受限制的感 觉。这 种感觉越来越令我 难以忍受，极力想 摆脱这种束缚。我常常急得像小 鸟使劲扑打翅膀那 样，一个劲儿地鼓动嘴唇，想用嘴 说话。家里人想方 设法阻止我用嘴 说话，怕我学不好会灰心 丧气。但我毫不气 馁。我的任 务是练习、练习、再练习。失 败和疲劳常常将我 绊倒，但一想到再坚持一会儿就能把音 发准，就能 让我所爱的人看到我的 进步，我就有了勇气。我急切想看到他 们为我的成功而露出笑容。 ”面对 盲聋，海伦肯定也彷徨 过，失落 过，就像文中 所述的那 样，有一种被 约束和受限制的感 觉。但是，海 伦没有因此而气 馁，只是不断的 练习、练习，这份付出， 这份努力， 让身为大学生，却不努力的我 们是多么的汗 颜。 “每当我想 强调某句话，让听众们都能听清楚 时，我的喉 咙更是跟我作 对，舌头也变得不灵光，几乎 发不出声音来。 这时，我当然又 紧张又着急，可是越急就越糟， 别提有多狼 狈了！在 这种情形下，我 总会想到自己的演 讲是多么糟，而且相信只要 现场有一点声响，我 的声音就会被完全掩盖，因此感到非常不自在。也因 为如此，当我感 觉场内有椅子移 动或场外有车子驶过的声音 时，就情不自禁地焦躁起来。 令我感 动的是，听众 们总是非常耐心地从 头听到尾。每当我 讲完以后，不 论听懂多少， 总是报以最热烈的掌声，有些人 还特地上前用 话来鼓励我。 我的演 讲固然是十分笨拙，不 过莎莉文老 师的演讲相当精彩，她多半是向大家 讲述教导我 的过程，由于她的口才很好，因此每个人都听得津津有味，有 时连我都被老 师的演 讲内容所感动，甚至忘了拍手。 ”海 伦的努力令人感 动，最终她也获得了自己的收 获，她终于能自信的在演 讲台上发表自己的演 讲了，虽然声音或 许还不算特 别的动听，但从一个完全不能说话的人到一个能流利演 讲的人， 这需要多大的努力与付出啊。 “海伦的生命是非常短 暂的，同时也是一种可惜。而我 们这些花样年华的青少年有着青 春美好的 时光，难道就让它白白流逝 吗？海伦 ·凯 勒说过 : “我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友 谊使我的生活 值得一过。我要 长久的凝望我的老 师，看看她的嘴 巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的 变幻莫测和日出 ，看看日出是怎 样落 下去的，它要奔 向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的 艺术馆 。第三 天，我 还要看日出。因 为，这将是我能 见到光明的最后一天。我要和普通人一 样，去为了 生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能 够有三天的 时间看到世界，将会去做哪些 事——