沪科粤教版初中物理九年级上册《第十一章机械功与机械能11.1怎样才叫做功》公开课4.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 鹿寨县初中物理导学案（ 1） 年级： 八年级 章节： 第十章 第1节 课题：功 学 【学习目标】１、理解功的概念，理解做功的两个必要因素。 ２、理解功的计算公式Ｗ＝ＦＳ，并 能实行相关的计算，知道功的单位是焦耳。 【 重 点 】1、明确力学中功的含义。2、理解功的计算公式Ｗ＝ＦＳ，并能实行相关的计算。 【 难 点 】判断力是否对物体做功。 【使用指导】课前自主阅读课本全部内容2次，然后独立自主完成课前预习环节，其它任务尽力完成。有疑问请在相对应位置用红笔写出来。 教学内容提要【任务一】完成课前预习 分钟 【任务二】 初识‘功’概念。 分钟  教学操作流程 学生学习事项 教师导控事项 【任务一】 【任务一】 完成课前预习 完成课前预习 1.小组内互对答案，交流完成课 1.抽查小组 前没能完成的内容 2.听学生的答案 2.随意抽一小组，代表朗读答案， 3.如最后还有错误，纠 其他同学听 正补充 3.其他小组有何不同意见，提出 讨论。 【任务二】 【任务二】 初识‘功’概念。 初识‘功’概念。 阅读课本62页各小组讨论得出 1.巡视各小组，是否突  所需设计听课资源意图记录 教 科 熟悉 书 本节 课基 教 科 本知 书 识， 出力的成效。 为理 解做 教 【任务三】 【任务三】 科 做功的两个必要 做功的两个必要因素 功的 书 因素 学生参看课本的（图 【任务三】 两个 8分钟 做功的两个必要因素 11.1-3），小组讨论归纳 1.巡视各小组。 必要 因素 得出结论。 2检查各小组是否在 打好 讨论，讨论的深度。 基础 【任务四】 【任务四】 教 功的计算及单位 功的计算及单位 科 7分钟 书 1各组在教师的引导得出功的计 算公式。。 教 2、明确个字母代表的物理量及单 为功 科 位。 【任务四】 书 3.随意抽一小组实行描述，其他 功的计算及单位 的计 同学听。 算打 【任务五】 【任务五】 1、从力的成效引导学 基础 例题 例题 生得出功的计算公 教 3分钟 各小组讨论从例题学到什么？并 科 写在字片上。 式。 书 2、倾听小组发言。 【任务六】 【任务六】 本节小结通过这 本节小结 节课谈谈自己的 1、小组内一对一方式相互说说 收获 本节学习收获。 【任务五】 4分钟 2、小组选出一名代表汇报。 例题 3,、各小组认真听，需要补充就 1.巡视小组展示情况. 补充。 2、做适当总结或补充 【任务七】 【任务七】 课堂 当堂检测 当堂检测 加深 作 15分钟 1、自己完成当堂检测。 【任务六】 业 2、对照答案，订正答案。 本节小结 理解 的 3、小组自我点评小组学习情况。 布置 第 功 1、学生讨论交流自己 二 部 的收获。 分 2、听取学生汇报。 【任务七】 当堂检测 1、布置任务，巡视 课堂。 加深 2、出示答案。 3、 听小组自我点 理解 评。 功 的计 算 知识 系统 化 通过 当堂 检测 巩固 本节 所学 知识 鹿寨县初中物理导学案（  2） 学校：三中 主备教师：张佳源  教材：八年级下册班级：  章节：第十章第1小组：  节  课题：功 学生姓名： 课前检查人：  完成情况记录： 课后检查人：  完成检查记录： 【学习目标】１、理解功的概念，理解做功的两个必要因素。 算公式Ｗ＝ＦＳ，并能实行相关的计算，知道功的单位是焦耳。銼谣刍绢频稈靜纭该朮睞锔侥肮賕。  ２、理解功的计 【 重点】 1、明确力学中功的含义。2、理解功的计算公式Ｗ＝ＦＳ，并能实 行相关的计算。 【 难点】判断力是否对物体做功。 丧痫銚烟铡枞膠針絹计纥鰻雋贐憚。 【使用指导】课前自主阅读课本全部内容 2次，然后独立自主完成课前预习环节，其它 任务尽力完成。有疑问请在相对应位置用红笔写出来 【任务一】课前预习阆訶锚骘寧轲狮颅龋鳄剧諑覿暢諒。 1如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段  。就说这个力物 体做了功。 2.物理学里的功包括两个必要的条件：  一是作用在物体上的  ，二是物体在力的方向上 通过的  。 3.物理学中规定：功等于  与  的乘积。其公式为  。 F表示  ，单位  ;S  表示  单位;W表示  单位  ,  功的国际 单位名称是 ，符号为 。 【任务二】【任务三】初识‘功’概念；做功的两个必要因素 在下面的哪个情景中，人对物体做了功 A．小华用力推车，但没有推动 B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地 D．小翔把一桶水从井中提起 2.从滑梯上匀速滑下，在这个过程中，下列说法准确的是（ ） A、受到的力都做了功 B、受到的重力没有做功 C、受到的支持力没有做功 D、对滑梯的压力做了功 3.下列关于功的各种说法中，