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五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。
八 神
面 通
威 广
风 大
七、将下列成语补充完整
(
)涌澎湃
各(
)己见
盛气(
)人
震耳欲(
)
(
)膝谈心
狐(
)虎威
金碧(
)煌
无微不(
)
(
)上添花
波(
)汹涌
汗流(
)背
以身作(
)
(
)里如一
守(
)待兔
垂头(
)气
不屈不(
)
(
)羊补牢
刻(
)求剑
同心(
)力
原形毕(
)
火眼金睛来归类:
(1)把下列成语按一定的要求归类吧!
三顾茅庐
手舞足蹈
刻舟求剑
眼疾手快
口若悬河
杯弓蛇影
喜笑颜开
窃窃私语
画蛇添足
抓耳挠腮
鞠躬尽瘁
眉飞色舞
草木皆兵
拾金不昧
神采奕奕
大公无私
围魏救赵
花言巧语
历史故事:
寓言故事:
描写语言:
描写人物动作:
描写人物品质:
描写人物神情: .
(2)我能按不同的要求分别写 2个成语。
含有数字的成语:
含有十二生肖名称的成语:
含有反义词的成语(例:东张西望):
三、妙手回春有妙方:
1)瞧,成语王国的“子民们”正发愁呢,原来他们都有毛病了,帮他们治治吧,快把正确的字写在他们后面的括号里。
穿流不息( ) 顾名思意( ) 一唱一合( ) 兴高彩烈( )
阴谋鬼计( ) 鞠躬尽粹( ) 洛绎不绝( ) 完壁归赵( )
迫不急待( ) 莫名奇妙( ) 刻骨明心( ) 诧紫嫣红( )
2)我们成语王国中啊,有些成语可不是四个字,他们都是由两部分构成的,可是他们最近闹了别扭,你快给他们牵牵手,劝他们和好吧!
过五关 日月如梭
攻无不克 驷马难追
鹬蚌相争 只欠东风
螳螂捕蝉 各显神通
光阴似箭 黄雀在后
一言既出
战无不胜
八仙过海
万事俱备
斩六将
渔翁得
利
3)成语王国里的有些小朋友太贪玩了,他们找不到自己的家了,你能帮帮他们吗?根据句意请选择正确的成语填空。
A、谢天谢地
B、惊天动地
C、昏天黑地
D、花天酒地
有一贪心的县官离任了,下人在县官走的那天送他一牌匾,上写县官很奇怪,旁人解释说:“老爷上任呀(),老爷生活呀(
“四大天地”。
),老爷办事呀
( ),老爷离任呀(
)。”
四、奇思妙想不瞎想:
(1)猜猜我是。(根据画面的意思猜成。)
( ) ( ) ( )
(
)
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
(2)串串“糖葫芦”,成接。
将就( )--( )无所( )--( )生入( )--( )气沉沉好
逸( )--( )( )--( )口( )--( )虎离山
五、妙珠填成。
看到你已到此关了,看到你有那么多的奇思妙想,成王国的子民
你是心服口服,不口,老也也以你引以荣,可老有点不服,
想考考你,加油吧!
仔下面的几段,根据意思填上恰当的成。
(1)在小学的文本中,我了好多人:有( )的周理;
有( )廉;有( )的葛亮;有( )的悟空;有( )
的雨来;有( )的扁;有( )的狼牙山五壮士 ??
(2)光阴似箭,来到南湾子学区中心校已有几个春秋, 在学校的关下,
我班可是一个( )的好集体,老( )的工作、( )的
教、( )的关,把我培养成了( )的人。堂上我( ),
运上我( ),会上我( ),上我( )??
可以,我几年的( ),我已成了( )的朋友。
小朋友,走到里,相信你答得一定会很好吧,想不想一下啊,当你走出成王国的候,可因自己的虎,成王国的子民留下笑啊!
一(
)
千里
1、填空(
四蹄生
一心
30)
(
)
万(
)
星(
)(
)
布
不(
)(
)
烦
两
(
)(
)
美
精(
)
团(
)
保(
)
安(
)
峰(
)
路
(
)
(
)
钉(
)
铁
(
)
连(
)
返
(
)
天
(
)
地
(
)(
)
桑田
(
)(
)
变
幻
(
)(
)
万千
个:
2、写出表示颜色的成语
、
3
、
个:
3、写出带“心”的成语
、
3
、
个:
4、写出带“海”的成语
、
3
、
个:
5、写出“不
、
~不~”的成语
3
、
个:、
6、写出描写春天的成语
、
3
、
7、根据意思写成语(
10)
看了使人害怕。(
)
比喻收获很大。(
)
私下小声谈话或议论。(
)
形容隐隐约约,看不清楚。(
)
形容充满活力,富有朝气。(
)
8、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。
古诗园
1、填空
⑴ ,
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