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单项选择题(每题2分)
1.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
答案: B
解析: 入园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的,幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间,等孩子和老师同学都熟悉了,这种现象就会慢慢消失。
2.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()
A.教学相长,相互尊重
B.乐教善教,讲究教法
C.严于律己,为人师表
D.有教无类,教书育人
答案: A
解析: “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”出自《师说》,含有“能者为师”和“教学相长”的意思,提倡相互尊重。
3.()是幼儿教师的基本道德准则,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
A.遵纪守法
B.热爱幼儿
C.热爱教育事业
D.为人师表
答案: B
解析: 热爱幼儿是幼儿教师的基本道德准则,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
4.依法执教的重点是()
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
答案: C
解析: 略。
5.“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()
A.相互尊重与体谅
B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通
D.相互团结与友爱
答案: A
解析: “己欲立而立人,己欲达而达人”的意思是自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。这要求教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。
6.幼儿园教师的职业特点不包括()
A.劳动对象的主动性和幼稚性
B.劳动任务的全面性和细致性
C.劳动过程的创造性和复杂性
D.劳动效果的长期性和预见性
答案: D
解析: 略。
7.在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是()
A.职业良心感
B.职业责任感
C.职业幸福感
D.职业义务感
答案: B
解析: 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
8.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是()
A.确保幼儿安全
B.促进幼儿身体健康发展
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿与周围环境的相互作用
答案: D
解析: 幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的相互作用,这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用,将其作为最基本的任务。
材料分析题(每题14分)
9.
有一位日本心理学家曾经说过,一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去,必须具备两个条件:一是要有蜘网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。
作为一名幼儿园教师,你将如何培养儿童获得良好性格?
答案:
作为一名幼儿园教师,为培养孩子良好的性格,要注意以下几点:
(1)提供适当参照群体;
(2)注意儿童中非正式群体的影响;
(3)创设良好的群体气氛;
(4)根据儿童性格特点进行教育;
(5)一定要重视家庭的因素和发挥家长的作用。
解析:
10.
王某托朋友介绍去一所学校任教。问及原因,答日:“教师工作轻松、悠闲,每年还有寒、暑假,我图的就是这个。”也有人认为教师的劳动就是“三清”(清闲、清贫、清高)。
对这些看法,你作何评价?
答案:
(1)王某以及有些人对教师工作的认识都是不对的。实际上,做一名优秀的、受学生爱戴的好教师,要付出很多努力,工作不仅不轻松,而且很辛苦。如果抱着图轻松、清闲的态度从事教育工作势必造成不良后果。
(2)教师工作的专业性强,对教师的个人能力要求高,社会对教师的职业角色期待也十分高。没有相应的教育教学技能、艰苦奋斗的精神、高尚的师德、认真负责的态度都是做不好教师工作的。教师必须不断增加自己的专业知识,同时也要增加自己的文化修养和各方面的能力。
解析:
11.
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极的反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在
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