- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
读两种书
德瑞
世上的书有两种,一种是无字书,一种是有字书。
无字书本是文字未发明之前的原始物,是生活中经验与教训留存于脑际印象的升华;有字书是思维与语言共同发展而结合的产儿,是积累文化和传播思想的特殊媒体。
无字书和有字书都是人类进步不可或缺的营养品,断绝或拒绝这些营养品,则会成为“有形体而无内涵的死魂灵”。教无字书的老师曾是“胡子”,学无字书的学子驰骋在旷野;教有字书的先生是“脑子”,学有字书的学生端坐在课堂。进入有字书时代之后,无字书听“老人”言又加上了听“智者”言的新内涵。
读有字书,主要理解书作者的意图。初读一本好书,犹如得到一餐美味的佳肴,总是想方设法把它用到自认为合适的地方,尽管是生吞活剥。这不要紧,慢慢地你会消化的。
读无字书,主要修炼自己的思想与素质。合上书本,初涉人世,你或许会立即碰上一鼻子灰。这也无关紧要,生活会使你成熟的。
有一种人,随书本亦步亦趋,结果成为邯郸学步的寿陵馀子;有一种,撇开书本入乎耳、出乎口,结果仅得耳食之学而夸夸其谈;还有一种人,专门从有字书与无字书的结合处寻求世故与圆滑,令你瞠目又无奈,他却自鸣得意:“我无字书读得好!”这些都是不足取的。
那么,怎样做才算读好了两种书呢?应该是真正消化了有字书,又在生活中真切体验了书中讲的道理,并化作能力。
譬如,你生活在远离乡村的繁华都市,你把“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之类的词句熟记于心,这说明你读好了有字书。你有机会投身于田野,跟从农家去播种、耕耘、收获,然后返回都市,当你看见有人将要把吃剩下的一小块馒头往泔水桶中扔,你本能地加以阻止,这时,你才算达到了有字书与无字书的和谐统一。
达到这样的境界是不易的。
15.解释下列词语在文中的意思。(2分)
不可或缺: ▲
瞠目: ▲
16.文中所所说的“胡子”和“脑子”分别是指哪一类人?(2分)
答: ▲
17.作者批评了哪三种人的读书态度?正确的读书态度应该是怎样的?(4分)
答: ▲
18.文章结尾说“达到这样的境界是不易的。”“这样的境界”指什么境界?(2分)
答: ▲
19.“你本能地加以阻止”一句中,“本能”一词有什么意义?(2分)
答: ▲
20.将第一自然段中的“无字书”和“有字书”颠倒一下顺序好不好?为什么?(4分)
答: ▲
15.不能有一点儿缺少。 瞪着眼睛。 16.“胡子”和“脑子”分别指后文提到的“老者”(时间老人)和“智者”(指拥有丰富的文化知识和经验教训的人)。 17.批评了类似邯郸学步的人、夸夸其谈的人和世故圆滑的人。正确的读书态度是:真正消化了有字书,又在生活中真正体验到了书。 18.“有字书”与“无字书”的和谐统一 19.说明这种行动是自发的主动的,而不是被动的,是真正有了体验的举动。 20.不好。理由:①文章的首句是领题句,又是领起段,下文先讲无字书,再讲有字书,并提出全文的论题,所以领起句应与下文统一;②有字书是先无后有的过程,把“无字书”放在前面,符合文字产生的发展规律;③下文在论述时先谈“无字书”,再谈“有字书”,这样语言和文段前后照应,连贯通畅。
您可能关注的文档
- 电和磁测试卷.doc
- 电和磁单元练习(二).doc
- 电和磁单元练习(一).doc
- 电和磁单元练习.doc
- 电荷库仑定律.doc
- 电荷守恒定律、库仑定律练习题.doc
- 电化学单元练习(二).doc
- 电化学高考题汇编(教师).doc
- 电化学专题训练.doc
- 电解原理及其应用.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)