高三化学无机推断题.docVIP

北　京　四　中 　　年　　级：高　三　　科　　目：化　学　　编稿老师：郑长军　　审稿老师：潘廷宏　　责　　编: 管亚玲　　录　　入：刘艳娥 高三化学无机推断题 　　【重点、难点分析】　　化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活、环境保护、化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。下面就对推断题的解题技巧与方法进行讨论。 　　一、解题技巧　　１．立足基础：框图题重点考察元素及化合物知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。例如卤素中的Cl2为黄绿色有刺激性气味气体，可与金属、非金属、水、强碱等发生反应，可由MnO2与浓HCl共热制取，夯实基础是求解推断题的前提。　　２．抓住特性：很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊现象，以硫元素及其化合物为例：Ｓ为淡黄色固体，H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫；SO2可被Fe3+、X2氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定题目的突破口。　　３．利用转化：无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系：　　如（１）直线型转化：　　金属 碱性氧化物 碱 盐　　非金属 酸性氧化物 酸 盐　　（２）交叉型转化：　　 　　（３）三角形转化：　　 　　牢记一些重要的转化关系，在解题时可两相对照，寻找相似，确定范围。　　４．应用数据：物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点，可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断，如CO→CO2，NO→NO2，SO2→SO3，转化时分子中都增加１个氧，式量变化均为16。　　５．把握信息：题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”“过量”等字眼为推断限定了范围；而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 　　二、例题分析 　　１．顺推是根据题设条件和转化关系方框图，从最初反应物入手，利用给定反应物的结构和性质特点，顺着转化关系往后推，从而解决问题。 　　例１．图１每一方框中的字母代表一种反应物或生成物：　　 　　　　 附表 各物质的量 　　 　　　　　　　　　　Ｃ 　　Ｄ 　　１ 　　起始组成/mol 　　　　６ 　　４ 　　０　　某时刻组成/mol 　　　３ 　　３ 　　２ 　　物质Ａ跟Ｂ反应生成物Ｅ、Ｆ和Ｇ，物质Ｃ跟Ｄ反应生成物质Ｉ，某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。请填写下列空白：（１）物质Ｈ的分子式_______；（２）反应①的化学方程式_______；（３）反应②的化学方程式（须注明反应条件）是________。　　分析：本题首先给出饱和食盐水的电解，然后是电解产物间的作用。最初条件意义清楚，故进行顺推。饱和食盐水的电解产物是Cl2、H2、NaOH，其中两两反应可生成三种产物的是Cl2、NaOH中的一种，Ｃ为H2，又Ｂ、Ｃ作用生成Ｈ物质，则Ｂ为Cl2，Ａ为NaOH，H为HCl。又由表中数据推知Ｃ、Ｄ、Ｉ三种物质在方程式中的系数比为(6-3)∶(4-3) ∶(2-0)=3∶1∶2，因Ｃ为H2，则Ｄ为N2，Ｉ为NH3。故参考答案为（１）HCl；　　（２）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；　　（３）3H2+N22NH3 　　２．有的推断题，最初条件意义并不明确，但某一结果有较明确的含义，求解时，从这一结果入手，采用逆推模式，逆向逐层推理，可顺利达到解决问题的目的。 　　 例２．提示：某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐，根据图２化学反应方框图填空：　　　　（１）单质Ｆ是________；　　（２）写出由Ｅ生成Ｇ的离子方程式（或化学方程式）_______；　　（３）溶液Ｉ中所含金属离子是________；　　（４）由Ｃ Ｅ＋Ｆ若改用浓酸，则不能选用的浓酸是（写分子式）________。　　分析：从题设最初条件看，其意义并不明确，但从转化关系方框图中的结果“红褐色沉淀Ｇ”可知，其含义明确，故从此入手运用逆推。由红褐色沉淀Ｇ逆推可知溶液Ｅ中含Fe2+，再由Ｅ逆推知单质Ｃ为Fe，单质Ｆ为H2；又由单质F(H2)逆推知单质Ｂ可为金属Al或Zn或者为非金属单质Si，另由溶液Ｉ加NH3·H2O转化为沉淀Ｊ，Ｊ溶于强碱溶液，可确定单质Ｂ为Al，化合物Ａ为铁的氧化物。故参考答案为：　　（１）H2；　　（２）4Fe2++8NH3·H2O+O2+2H2O===4Fe(OH)3↓+8NH 　　 或Fe2++2NH3·H2O====Fe(OH)2↓+2NH ；