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2015—2016 学年度第二学期教学进度
任课教师： 学科：数学 年（班）级：
周次 日期 教学内容 课时 备注
1 2.152.16 同底数幂的乘法 1
2 2.172.21 幂的乘方与积的乘方 — 同底数幂的除 5
法
3 2.242.28 整式的乘法—平方差公式 5
4 3.3 — 3.7 完全平方公式—回顾与思考 5
5 3.103.14 两条直线的位置关系—探索直线平 5
行的条件
6 3.173.21 探索直线平行的条件—平行线的性质 5
7 3.24 —3.28 回顾与思考—认识三角形 5
8 3.314.4 图形的全等—探索三角形全等的条件 4 清明节
9 4.74.11 探索三角形全等的条件—用尺规作三 5
角形
10 4.144.18 利用三角形全等测距离—回顾与思考 5
11 4.21 —4.25 复习期中考试 3
12 4.285.2 用表格表示的变量间关系—用关系 4 劳动节
式表示的变量间关系
13 5.55.9 用图象表示的变量间关系—回顾与 5
思考
14 5.125.16 轴对称现象—探索轴对称的性质 5
15 5.195.23 简单的轴对称图形 5
16 5.265.30 利用轴对称进行设计—回顾与思考 5
17 6.26.6 感受可能性—概率的稳定性 5
18 6.96.13 等可能事件发生的概率—回顾与思考 5
19 6.16 —6.20 总复习 5
20 6.236.27 期末考试 5
本学期总目标：培养学生良好的学习习惯，提高他们学习数学的热情，
力争取得一个比较优异的学习成绩
教研组长签字：
说明：此表一式两份，一份作为教案附件之一粘贴在教案本上，一份上交教务处。
精品资料
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