政史地基因和染色体的关系.pptxVIP

生物第五单元 遗传的规律与细胞学基础第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用高端数据库知识数据库考纲考点解读知识网络体系技能数据库三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~8910考向预测1.考情总结（1）从考查的力度来看，高考减数分裂和伴性遗传的考查不断增加，考查的难度基本不变（2）从考查的内容来看，高考试题注重对学生能力的考查，有关减数分裂细胞图像和坐标图的考查以及伴性遗传中概率的计算在这几年的高考试题中不断出现，需要我们备考时引起注意（3）从题型上看，高考题目在这部分主要以选择题和简答题为主，也涉及实验设计的考查2．备考建议（1）重视以下考点内容：减数分裂和有丝分裂过程、图像和坐标图的比较（2）题型重视选择题的解题技巧，特别是有关伴性遗传中概率计算和基因型求解的题目，更应该注意解题方法的运用（3）联系现实热点，重视对伴性遗传在生产实践中的运用考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~8910考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~89101．(2009年江苏高考)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~8910【解析】本题考查的是减数分裂过程中出现的四分体的结构特点。在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成四分体。等位基因位于同源染色体上，若这2对基因在一对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A,2个a,2个B,2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。若在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b, A、a、B、b这四个基因不能同时存在。【答案】B考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~89102．(2009年广东A卷)下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于(　) A．Ⅰ-1　B．Ⅰ-2　C．Ⅰ-3　D．Ⅰ-4【解析】红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ-9只有一条X染色体，且其父亲Ⅱ-7正常，所以致病基因来自母亲Ⅱ-6，Ⅱ-6表现正常，肯定为携带者，而其父亲Ⅰ-2患病，所以其致病基因一定来自父亲。【答案】B考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~89103．(2009年江苏高考)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【解析】本题考查的是减数分裂过程中出现的四分体的结构特点。在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成四分体。等位基因位于同源染色体上，若这2对基因在一对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A,2个a,2个B,2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4考纲考点解读知识网络体系三年高考经典考点知识扫描重点难点突破名校模拟演练1~45~8910个绿色荧光点。若在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b, A、a、B、b这四个基因不能同时存在。【答案】B4．(2009年福建理综)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　) A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异【解析】本题考查有丝分裂和减数分裂过程的比较。有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因