安徽省定远县育才学校2020-2021学年高一下学期4月周练（12日）生物试题 Word版含答案.docxVIP

育才学校2020-2021学年度4月份周测试卷 高一生物（4月12日） 一选择题（每题2分，共68分） 1、人类探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 (　　) A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 2、肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的细菌（ ） A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型 3、肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是( ) A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖C.曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关,曲线ab段，与R型细菌在小鼠体内被免疫系统杀死有关。D.该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质 4、某生物兴趣小组学习了“肺炎链球菌的转化实验”后，对实验进行了改进，在培养有R型细菌的1、2、3、4号四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，经过培养，检查发现试管内有S型细菌的是 (　　) A．1 B．2和3 C．2、3和4 D．1、2、3和4 5、1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的部分R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是 (　　) A．S型细菌的性状是由其DNA决定的 B．在转化过程中，S型细菌DNA可能进入到R型细菌细胞中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA是遗传物质 6、下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述中，错误的是(　　) A．格里菲思和艾弗里所做的分别是体内转化实验和体外转化实验 B．格里菲思的实验只能证明S型菌含有能让R型菌发生转化的因子 C．艾弗里的实验发现S型菌的DNA或蛋白质与R型菌混合培养，均能发生细菌转化 D．“细胞提取物＋DNA酶”的一组中能证明DNA的水解产物不是遗传物质 7、肺炎链球菌有许多类型，有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R型菌无毒性。下图某兴趣小组为所做的细菌转化实验。相关说法错误的是 (　　) A．丙组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡 B．能导致小鼠患败血症死亡的有甲、丁两组 C．戊组实验表明，加S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌 D．丁组产生的有毒性的肺炎链球菌不能将该性状遗传给后代 8、某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是 (　　) A．35S标记的是噬菌体的DNA B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C．上清液a中放射性较强 D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 9、赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：①噬菌体侵染细菌；②设法用35S或32P标记噬菌体；③上清液和沉淀物的放射性检测；④离心分离；⑤子代噬菌体的放射性检测；⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为 (　　) A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤ C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③ 10、关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是(　　) A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 11、用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（ ）  A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体所有部分 C．子代噬菌体蛋白质外壳 D．子代噬菌体不含32P 12、如果用15N，32P，35S标记噬菌体，让其侵染未标记的细菌，在产生的子代噬菌体的结构中，能检测到放射性元素的是（ ）A.可在