上海市静安区实验中学2019-2020学年八年级下学期期中测试数学试题（教师版）.docVIP

上海市静安区实验中学八年级“空中课堂”教学测评 一、单选题 1.下列式子中，表示是的一次函数的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 判断某函数是一次函数，只要符合y＝kx＋b(k，b为常数，且k≠0)即可． 【详解】A. ，不是一次函数，故不符合题意； B. ，不是一次函数，故不符合题意； C. ，是一次函数，故符合题意； D. ，不是一次函数，故不符合题意. 故选：C 【点睛】本题考查了一次函数的判断.掌握判断某函数是一次函数，只要符合y＝kx＋b(k，b为常数，且k≠0)是解题的关键. 2.下列方程组中，属于二元二次方程组的为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据一元一次方程组的定义对A进行判断；根据整式方程组的定义对B、C进行判断；根据二元二次方程组的定义对D进行判断． 【详解】解：A、两个方程都是二元一次方程，所组成的方程组为二元一次方程组，所以A选项不正确；B、两个方程都是分式方程，所组成的方程组为分式方程组，所以B选项不正确；C、有一个方程是无理方程，所组成的方程组不是二元二次方程组，所以C选项不正确；D、有一个方程是二元二次方程，另一个是一元一次方程，所组成的方程组为二元二次方程组，所以D选项正确．故选D． 【点睛】本题考查二元二次方程组：有两个二元二次方程或一个二元二次方程，一个一元一次方程所组成的方程组称为二元二次方程组． 3.下列方程中,有实数解的方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用二次根式的非负性对A进行判断；利用根的判别式的意义对B进行判断；解无理方程对C进行判断；解分式方程对D进行判断． 【详解】解：A、移项得：，∵≥0，所以原方程没有实数解，所以A选项错误； B、因为△＝22?4×3＝?8＜0，所以原方程没有实数解，所以B选项错误； C、、移项得：，方程两边同时平方得：，化为一般形式为：，解得x1=1，x2=-3，经检验x1=1时不满足原方程，所以x=-3，所以C选项正确； D、解方程得x=2，经检验当x=2时分母零，所以原方程无实数解，所以D选项错误． 故选C． 【点睛】本题考查了解无理方程：解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解，在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法．也考查了一元二次方程和分式方程． 4.关于直线l：y=2x+2，下列说法不正确的是………………………………（ ） A. 点（0，2在l上 B. l经过定点（-1，0） C. y随x的增大而减小 D. l经过第一、二、三象限 【答案】C 【解析】 【分析】 把点的坐标代入即可判断A、B选项，利用一次函数的增减性即可判断C、D选项，则可求得答案． 【详解】当x=0时，可得y=2，即点（0，2）在直线l上，故A不正确； 当x=-1时，y=-2+2=0，即直线过定点（-1，0），故B不正确； 由于k=2>0，故随x的增大而增大，故C正确； 由于k=2>0，b=2>0，故l经过第一、二、三象限，故D不正确. 故选C． 【点睛】此题考查一次函数图象与系数的关系，熟练掌握函数图象上点的坐标与函数解析式的关系及一次函数的增减性是解题的关键． 5.已知正比例函数（是常数，）的函数值随的增大而减小，则一次函数的图象大致是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小，判断出k的符号，再根据一次函数的性质即可得出的图象． 【详解】解：正比例函数y=kx的函数值y随x的增大而减小， ∴k<0， ∴一次函数的图像经过二、三、四象限 故选：C． 【点睛】本题考查的是一次函数的图像与系数的关系，解题时注意：一次函数y=kx+b（k≠0）中，当k<0，b<0时，函数的图像经过二、三、四象限． 6.如图，已知直线MN：y＝kx+2交x轴负半轴于点A，交y轴于点B，∠BAO＝30°，点C是x轴上的一点，且OC＝2，则∠MBC的度数为（　　） A. 75° B. 165° C. 75°或45° D. 75°或165° 【答案】D 【解析】 【分析】 分两种情况考虑：①C点在x轴正半轴；②C点在x轴负半轴．分别计算出∠MBO、∠OBC度数，两个角的和差即为所求度数． 【详解】由一次函数y=kx+2可得，OB=2， 由已知可得：∠MBC=120°． 如图，分两种情况考虑： ①当点C在x轴正半轴上时，∠C1BO=45°，∠MBC1=120°﹣45°=75°； ②当点C在x轴负半轴上时，∠MBC2=120°+45°=165°． 故选D． 【点睛】本题考查了一次函数图象的性质以及分类讨论思想． 二、填空题 7.直线截距是