材料作文题中材料的运用.pptxVIP

雪梅[ 宋 ] 卢梅坡梅雪争春未肯降，?骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。新材料作文题中的材料在写作中的使用2018年4月4日2015年高考真题 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅》阅读上述材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（50分）要求：选好角度，自定立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作、不得抄袭、不得透露个人、地区、学校等真实信息。材料使用方法选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点，不能全文照抄材料1可以在论证过程中作为论据出现2目录Contents结尾可以呼应开头或者进一步强调论点3 《扬长补短，你的人生才会与众不同》看看别人怎么写这个世界上没有拥有华丽羽毛的黄鹂，也没有拥有婉转歌喉的孔雀，没错，“人无完人，金无足赤”，这世间每一个事物都有自己的特点，但也存在着许多的不足，人亦是如此。所以我们应该清楚的认识到：每个人都有自己的缺点，只有弥补了自己的劣势，克服了缺点，你才会获得成功。 文章开头部分抓住材料的核心内容简要叙述，引出论题。切忌将题目所给材料原文照搬。引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关，与中心论点无关的部分可略去不提。把材料作为论据 要“不耻相师”。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，老师并不一定都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。每一个人都有自己的长处和短处，认为只有样样胜过自己的人才可以拜为老师，是大为不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要“逊雪三分白”的谦逊，而且要有“输梅一段香”的雅量，放下架子，不耻相师。结尾呼应开头并点题因此，同学们，一时的胜利不算什么，成功之花才会长盛不衰，只有清楚地认识到自己的缺点并努力去改正，你的人生才会与众不同。。2010年普高高考上海卷作文题 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 根据材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)竭泽而渔，事必反矣 丹麦人是聪明的，他们不捕小鱼是为了获得更大的鱼；孟子是智慧的，他先于我们两千年便提出了“数罟不入洿池”的道理。因为他们都深谙一个事实：竭泽而渔，事必反矣。 先从材料入手，接着自然地提出论点：竭泽而渔，事必反矣。这是第一次使用“材料”，目的是引出论点。点评 竭泽而渔违背了自然规律，也便注定逃脱不了自然的惩罚。当池水干涸，我们看着手中满袋的鱼得意地哈哈大笑时，我们全然不知我们将失去什么；当树木倒下，我们望着森林消失后留下的树桩，欣赏着自己的赫赫“战功”时，我们怎会想到我们还剩下什么------诚然，世间万事万物的生存和发展都有着特定的规律，它们都处在一个相对平衡的状态，但是利益当前，金钱当前，人们往往迫不及待地奔向利益，而把理智远远抛在一边。殊不知无水则无鱼，无林则无木，他们获得眼前利益的同时却失去了长远利益，他们得到累累果实的同时也埋下了灾难的种子。 文章进入主体部分，分析论证论点。 竭泽而渔是 小聪明，适可而止是大智慧。在我们无休止地乱砍乱伐时，郁郁葱葱的森林顿然消失，狂沙、荒漠渐渐地向我们蔓延;在我们随意狩猎时，与我们共住地球家园的伙伴一个个濒临灭绝，我们愈来愈孤单；在我们肆无忌惮地挖煤采矿时，地球一天天被掏空，家园一天天被破坏 。竭泽而渔，事必反矣。我们一天天的掠夺，一天天的侵蚀，却不考虑我们将会面临怎样的灾难。也许有一天，我们会猛然发现，我们错误的选择，错误的行动，最后导致了灾难的结果。分论点放在段首起领起和强调的作用。 竭泽而渔是一个错误，是一个教训，是让我们提高警惕的一个警钟。佩服古先圣贤的智慧，“数罟不入洿池”阐述了怎样一个发人深省道理，它提醒人们物极必反，适可而止；它告诉人们开辟幸福道路的方法，它是古代的“可持续发展观”。现代人忘却了古人的教诲，抛弃了高深的智慧，而在追逐利益中渐渐失去了前进的方向，在为自己的胜利沾沾自喜时慢慢掉进了灾难的泥潭。再提“材料”目的：作为论据证明论点 ; 紧扣题意，没有游离之感。 竭泽而渔，事必反矣。这句话不仅应铭记在我们心中，还应在点点滴滴中规范我们的行为。它让我们知道做人做事绝不能极端，要把握分寸，保持平衡；它让我们明白只顾利益反而会伤害自己；它让我们懂得，做事最好适可而止，不能过激。 总结前面的论述强调了中心论点。排比句的使用铺陈渲染很有文采 。 我们应学丹麦人的谨慎明智，我们应学古人的教诲与智慧。我们应时刻铭记：竭泽而渔，事必反矣。结尾段。作者再次点“材料”、点中心论点，与开头相互呼应，结构完整。这是