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沙滩上的童话; 周( )补( )
围( )被( )
合( )记( )
拿( )纪( );读一读这些词语:
城堡 堡垒 凶狠 凶恶
攻打 进攻 火药 炸药
赞赏 赞美 合力 合作
; 这是一个多音字,试着读一读它的词语吧!;为什么呢?;课文品读;课堂展示;过渡段;课堂展示;课文品读;排比句;课堂展示;课文品读; 说一说伙伴们是怎样救出公主的?
;课文品读; 说一说为什么妈妈会被我们当成美丽的公主呢? ; 说一说从这个童话中你体会到了什么?
; 一天,你和小伙伴去公园玩耍,看到一只小飞蛾被蜘蛛网困住了,一只大蜘蛛正向小飞蛾爬去……继续编织这个美丽的童话吧!;作业布置;谢 谢;通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。
1、和同桌说说你今天学习有什么收获?;1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!;
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