【精品】新部编版二年级语文下册8 彩色的梦第二课时PPT教学课件.pptVIP

通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ? 本 课 小 结 总结收获 说一说，你这节课有什么收获。 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 课后作业 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！ 彩色的梦 第二课时 彩色的梦 第二课时 彩（ ）般（ ） 菜（ ）船（ ） 精（ ）苹（ ） 睛（ ）坪（ ） 比一比组词 彩色 一般 白菜 小船 精灵 苹果 眼睛 草坪 纟： 艹： 扌： 写出带有下列偏旁的字 jīnɡ：精 睛 cǎi：彩 采 这些字有什么特点呢？ 复习生字 课文品读 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒（hé）里聊（liáo）天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我的彩色梦是什么？你怎么知道的？ 照样子仿写句子 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在 白纸上跳蹦。 品读第二节 脚尖滑过的地方， 大块的草坪（pínɡ），绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 梦中有哪些景物？哪些色彩？ 我会写： 脚尖划过的地方还会有什么？试着用书上的句式写一写。 品读第三节 在葱郁（yù）的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱（cōnɡ）上， 结一个苹果般（bān）的太阳， 又大——又红！ 彩色铅笔还画出了什么？ 我来说一说 这是怎样的森林呢？谁能说一说葱郁的森林是什么样的？ 2. 3.葱郁的森林里有故事发生了，你们看雪松们在干什么？⑴雪松为什么会手拉手？ 手拉手的雪松 ⑵孩子们，站起来，伸出手，拉一拉。拉拉手我们就是好朋友，森林里雪松们也是好朋友。 3.我们来邀请小鸟唱歌吧！ 小鸟会留下怎样的歌声呢? 4.小鸟的歌声真好听，读出快乐的感觉！ 品读第四节 我的彩色铅笔， 是大森林的精（jīnɡ）灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮（dīnɡ）咛（nínɡ）， 在溪水里流动…… 读诗，思考 1.彩色梦境里还有什么？用书上的句式说一说。 2.省落号省落了什么？ 我的彩色梦 中心点击 这首小诗表达了作者对美好事物的热切追求和向往。 作业布置 用自己的话说一说自己的梦。